粤教社2025《小学科学同步项目式学习手册》第二册(1).docx

《小学科学同步项目式学习手册》第二册

参考答案

第一课时我们生活的世界

二、探索

（一）区分自然世界与人工世界

△△○○△△△○○△○△

△

△

○

○

△

△

△

○

○

△

○

△

我发现：自然世界是B的，人工世界是A的。

观察不同的材料

1.按材料类别分类。

⑨??⑩⑦④⑤⑥②⑧①③

⑨

??

⑩

⑦

④⑤⑥

②⑧

①③

我发现：物品都是由B制成的，我们把常见的材料分为A七类

连一连。（略）

三、拓展（略）

第二课时不同材料做成的餐具

二、探索

1.圈一圈。（略）

2.观察不同材料。（略）

3.不同餐具的优缺点。

⑤??④③①③?③⑧⑥?

⑤??

④

③

①③?

③⑧

⑥?

⑨⑩?

②⑦⑩??

拓展任务（略）

第三课时书的历史

二、探索

（一）在认为是书的图片下画√（略）

（二）做书

选择书写工具。

体验书写。（略）

4.比较优缺点。（略）

拓展（略）

第四课时神奇的纸

二、探索

（一）纸的特点（略）

让纸拥有更多的本领

2.我的发现：折叠后，纸的C发生了变化，B更大了，A更强了。

3.用纸巾提起一桶水。（略）

三、拓展任务（略）

第五课时椅子不简单

二、探索

（一）1.在喜欢的椅子下画○。（略）

2.圈出喜欢这把椅子的原因。（略）

我认为：一把好的椅子应该A，让人B。

（二）观察一把椅子

了解椅子的构造

①③④⑤②

①

③

④

⑤

②

观察椅子的材料。（略）

比较

我的发现：不同材料做成的椅子能使椅子具备更多功能。

三、拓展任务（略）

第六课时做一顶帽子

二、探索

（一）了解生活中的帽子

不同不同

不同

不同

（二）制作一顶帽子（略）