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2025年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力强化训练必刷题详解
一、单项选择题（共73题）
1、高中地理学科知识与教学能力强化训练必刷题
单项选择题：下列选项中，属于地球自转产生的现象是（）。
A.昼夜交替
B.太阳直射点的变化
C.五带的划分
D.四季更替
答案：A
解析：地球自转是指地球绕自己的轴线旋转，其结果是产生了昼夜交替。而其他选项如太阳直射点的变化、五带的划分和四季更替都是地球公转的结果。因此，正确答案是A。
2、高中地理学科知识与教学能力强化训练必刷题
单项选择题：在分析气候类型时，以下哪项描述是正确的？（）
A.热带地区全年高温多雨
B.温带地区冬季寒冷，夏季炎热
C.寒带地区全年寒冷，夏季无阳光照射
D.沙漠地区降水量少，蒸发量大
答案：B
解析：气候类型是根据某一地区多年平均气温和降水量等气象要素综合判定的。根据世界气候区划标准，温带地区的气候特点是冬季寒冷，夏季炎热。因此，正确答案是B。
3、下列关于我国地理环境特征的叙述，正确的是：
A.黄河是我国第二长河，流经9个省区，最终注入东海。
B.长江是我国最长、水量最大的河流，流经11个省区，最终注入南海。
C.珠江是我国第三长河，流经6个省区，最终注入东海。
D.黑龙江是我国第四长河，流经8个省区，最终注入渤海。
答案：C
解析：A选项中，黄河是我国第二长河，但流经9个省区，最终注入渤海，故A错误；B选项中，长江是我国最长、水量最大的河流，流经11个省区，最终注入东海，故B正确；C选项中，珠江是我国第三长河，流经6个省区，最终注入南海，故C错误；D选项中，黑龙江是我国第四长河，流经8个省区，最终注入俄罗斯境内，故D错误。因此，正确答案为B。
4、下列关于我国地理分区特点的叙述，不正确的是：
A.华北地区气候干旱，降水少，以温带季风气候为主。
B.华东地区地形以山地、丘陵为主，平原面积较小。
C.华南地区气候温暖湿润，植被丰富，生物多样性高。
D.西北地区深居内陆，降水稀少，以温带大陆性气候为主。
答案：B
解析：A选项中，华北地区气候干旱，降水少，以温带季风气候为主，故A正确；B选项中，华东地区地形以平原、丘陵为主，平原面积较大，故B错误；C选项中，华南地区气候温暖湿润，植被丰富，生物多样性高，故C正确；D选项中，西北地区深居内陆，降水稀少，以温带大陆性气候为主，故D正确。因此，不正确的叙述为B。
5、（）下列关于我国地理位置的描述，正确的是（）
A.位于亚洲东部，太平洋东岸
B.位于亚洲西部，太平洋东岸
C.位于亚洲东部，太平洋西岸
D.位于亚洲西部，太平洋西岸
答案：C
解析：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
6、（）以下关于我国气候特点的描述，正确的是（）
A.北寒带气候为主
B.温带大陆性气候分布最广
C.降水集中在夏季
D.降水集中在冬季
答案：C
解析：我国气候特点为季风气候显著，降水集中在夏季。
7、在地理教学中，教师引导学生分析某地区土地利用类型变化的原因，以下哪种方法最符合地理学科的教学原则？
A.直接给出结论，让学生记忆
B.通过案例分析，引导学生思考
C.仅展示数据图表，让学生自行分析
D.强调记忆知识点，忽略实际应用
答案：B
解析：B选项通过案例分析，引导学生思考，符合地理学科的教学原则。地理学科注重培养学生的地理思维能力和实践能力，通过案例分析，学生可以在具体情境中思考问题，提高解决问题的能力。而A、C、D选项分别忽略了学生的主动思考、实践能力和实际应用，不符合地理学科的教学原则。
8、以下哪项措施不属于地理教学中的“情境教学”？
A.利用多媒体展示地理景观
B.引导学生进行实地考察
C.仅仅通过文字描述地理现象
D.通过角色扮演，让学生体验不同地理角色
答案：C
解析：C选项仅仅通过文字描述地理现象，不属于地理教学中的“情境教学”。情境教学是一种以学生为中心的教学方法，通过创设与教学内容相关的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。A、B、D选项分别利用多媒体、实地考察和角色扮演等方式，为学生创设与地理学科相关的情境，符合情境教学的原则。而C选项仅通过文字描述，缺乏情境创设，不符合情境教学的要求。
9、下列关于我国地理位置的描述，正确的是（）。
A.位于亚洲东部，太平洋东岸
B.位于亚洲西部，太平洋东岸
C.位于亚洲东部，太平洋西岸
D.位于亚洲西部，太平洋西岸
答案：C
解析：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
10、下列关于气候类型的描述，正确的是（）。
A.温带季风气候主要分布在我国的东北地区
B.地中海气候主要分布在我国的华北地区
C.副热带高压主要分布在我国的华南地区
D.热带雨林气候主要分布在
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