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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

《空间解析几何》课程教学大纲

一、课程基本信息

空间解析几何

课程名称

Ana1yticGeometryofSpace

课程代码0500080课程性质必修

开课院部数学与计算科学学院课程负责人

授课学期2学分/学时3/48

理论学实验学实训（含上

时48时0机）0

课内学时48

实习0其他0

适用专业数学与应用数学（师范）

授课语言中文

要求高中数学平面解析几何与立体几何部分的知识，以及高等代数中的行列式等

对先修的要求相关知识作为基础。

对后续的支为数学分析（三）、高等几何、初等数学研究、微分几何等课程提供相关的几何知

撑识积累以及必备数学素养。

培养学生的辩证思维以及创新思维能力，鼓励学生刻苦钻研，进取，形成求实

课程思政设计创新的工匠精神。讲述笛卡尔和费尔马等伟大数学家的故事，鼓励学生投身科学

研究，为社会主义事业贡献一份力量。

创新创业教部分课时采用翻转课堂模式，让学生站上讲台讲解习题，锻炼师范技能，为日后就

育设计业应聘打下基础。

课程定位：空间解析几何是用代数方法研究空间几何图形的一门数学学科。它是

一门历史悠久的学科，是初等数学通向高等数学的桥梁。数学分析，高等几何，微

分几何等课程的学习都离不开空间解析几何的基本知识以及研究方法。本课程作

为数学与应用数学（师范）专业的核心基础课，为后续课程打下必要基础，具有重

要意义。

课程简介主要学习内容：向量代数，空间直线与平面，柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面等

核心知识要点。

核心学习结果：通过本课程的学习，使学生掌握空间解析几何的基本内容，理解空

间解析几何的基本思想，了解空间解析几何处理问题的基本方法，树立起空间观

念。使学生受到几何直观及逻辑推理等方面的训练，培养空间想象能力以及运用

向量法与坐标法计算几何问题和证明几何问题的能力，并且

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

能用解析方法研究几何问题和对解析表达式给予几何解释。加深对中学几何理论

与方法的理解，从而获得在比较高的观点下处理几何问题的能力。本课程既有理

论又强调实践，打牢专业基本功，为后续的专业课程、教育实习和毕业设计奠定基

础。

主要教学方法：课堂教学，分组讨论，随堂练习，课后习题，期末考核。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求