社会研究方法.pptx

社会研究方法

陈振明主编

第1章科学研究的方法论与逻辑基础

公共管理硕士(MPA)系列教材

本章要点

必什么是科学?

必科学知识增长及其模式

必科学研究的基本程序

必科学发现与科学证明

必社会科学研究方法的多样性

必学术论文的评价标准

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.1从什么是科学说起

※“科学”的概念

■变化、发展的概念

■名家对科学的见解

■难以准确界定

科学的三个基本特征

公共管理硕士(MPA)系列教材

科学是一种认知活动、知识体系及方法

科学是一种社会活动、社会建制和职业

科学是一种文化及意识形态

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.2科学知识增长及其模式

1.2.1古典归纳主义/累积主义/水桶理论

⑩古典归纳主义认为，科学是被证明为真的命题的集合，

是由真命题累积而成的金字塔。

⑩这种累积的过程是：由一点一滴的事实或经验形成定律；

由定律形成理论；理论的积累或归并形成学科；由学科

最后构成科学的大厦。

⑩这样，人类知识犹如一个水桶里的水，每一代人不断在

其中加入水滴(这就是所谓的“水桶理论”)

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.2.2现代归纳主义/实证主义/中国套箱

⑩现代归纳主义

科学始于观察，科学发展是一个知识不断增加、积累的

过程

⑩中国套箱

公共管理硕士(MPA)系列教材

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.2.3批判理性主义/朴素证伪主义/试错法

批判理性主义者卡尔·波普尔(KarlPopper)把科学

知识的增长模式看作是一种不断革命的观点，即“证伪

主义”或否证论

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.2.4历史主义/科学革命/范式或科学共同体

历史主义学派的代表、美国科学哲学家托马斯·库恩(

ThomasKuhn)力图克服累积主义进步观和波普尔的不

断革命进步观各自的片面性，将它们的合理之处加以吸

收，从而提出了“前科学——常规科学——反常——危

机——科学革命——新的常规科学”的进步模式。

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.2.5拉卡托斯的精致证伪主义/科学研究纲领方法论

“精致证伪主义”或“科学研究纲领方法论”是对逻辑实证

主义和历史主义的科学知识增长模式的一种综合与改进。

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.3科学研究的方法论基础

1.3.1科学的本质特征是其方法

1科学方法是科学认识能力的主要因素

②科学方法同科学理论一样，都是科学认识

③在某种意识下，科学方法比科学理论更为

4一个方法总表现为追求某个目标时所采用的

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.3.2科学研究方法的层次及种类

适用于自然、社会和思维一切领域

哲学方法的世界观和方法论

适用于多数学科领域的普遍性方法，包括观

科学方法察、实验、假说、归纳、演绎、类比、分

析、综合、仿真、模型化、数理统计等

属于各门具体的学科或个别的领

特殊方法域所特有

公共管理硕士(MPA)系列教材

1.3.3科学研究的程序

3.科学发现与科学证明

2.假说的形成与检验

1.观察、实验与科学问题