初中语文中考满分作文范文《温暖我的瞬间》.pdfVIP

真题再现：

成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了

你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，

写一篇记叙文。

要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；

不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。

思路引导：

1.选好材料，确定“瞬间”的数量

构思之初，要先确定你是打算写一个场景片段或一个

瞬间，还是写两个及两个以上的瞬间。如果写多场景

的瞬间，要注意瞬间和瞬间之间的关系，情节和情节

之间的过渡必须合理；如果用小标题结构，则要注意

瞬间应写三个或三个以上。

2.抓住情感，捕捉感人的“瞬间”

“温暖”是对“瞬间”的修饰，我们在写作时，一定

要抓住“温暖”这个限定词。写出来的“温暖”要渗

透在字里行间，让读者感同身受。

3.锤炼语言，增强文字的渲染力

写作本题，同学们需要在语言上多下功夫。如用环境

描写烘托气氛，写出这个瞬间带给你的独特感受；用

人物描写刻画典型形象，写出是谁带给你的这个温暖

的瞬间；用修辞手法美化语言，写出在这个温暖的瞬

间中你有什么收获及感悟。

此外，文题中的“我”，意味着要采用第一人称来写，

写亲身经历的真人真事。

优秀范文：

01.温暖我的瞬间

西安市铁一中滨河学校初2023届李慧珠

它在阴暗的角落里寻找着阳光的姿态，带给我瞬间的

感动。

——题记

一颗向日葵的种子不知为何遗落在阴暗的墙角，阳光

照射不到，春风吹拂不到，陪伴它的只有冰冷潮湿的

泥土。

当我拿着满是红叉的数学卷子漫无目的地穿过空旷

的操场时，明媚的阳光照在我的身上，我却感受不到

一丝暖意，满脑子想的都是这次考试成绩。该怎么向

父母交代？该怎么向老师解释？该怎么……我一路

思忖着朝家的方向走去。

路过墙边，我并未注意到一株绿苗在倔强地生长，它

似乎要伸出墙头，去找寻太阳。

回到家后，我自责沮丧过，哭过伤心过，但依然无法

改变现实：数学依旧如拦路虎般横在我的眼前，这可

是一座无法逾越的高山。

向日葵倔强地长出了花盘，虽然小，却努力地挺立起

来。

老师找我谈话，谈及我的数学学习情况：“数学高难

度的题固然考量人的智商，但最基本的知识和能力却

与你的理解能力和细心程度有关。你不笨，把最基本

的知识搞懂，成绩就不会差。别因暂时的困难摧毁了

你学习数学的意志。”我信服地点点头。“那我好好

调整一下思路，继续努力。”

老师看我有所触动，带我来到墙角边的向日葵前，指

着它对我说：“我已经观察它有一段时间了，从一棵

没有阳光照射的小苗起，我就发现它努力向上生长，

试图越出墙面，抢到阳光。你一定要有自信，并坚持

下去，只有坚持，才能迎来自己的光明。”我将头扭

向一边，眼中悄悄蒙上一层水汽。朦胧中，依稀看到

阳光越过墙头斜射下来，照在向日葵上。

我无法体会只身立在阴冷角落中的苦楚，但我亲眼看

到了它如何实现梦想——纵使风吹雨打，它依然执着

地热爱阳光。向日葵寻找阳光的姿态，是那样的美丽，

瞬间温暖了我的心，使我更加坚强。

我牢牢地记住了老师的话，也牢牢记住向日葵的姿

态，第二天在镜子前看到嘴角上扬的自己，才发现我

的笑容是如此明媚。

生活中不经意的瞬间，总能带给人温暖和感动……

点评：

习作最大的特点是使用了双线结构，一条线索写向日

葵的生长，一条线索写“我”态度的转变，两条线最

后指向同一个主题，在交汇点上，作者看到了向日葵

追光的姿态，获得了非凡的感悟。

习作以细腻的描写，将向日葵生长以及追光的过程

写得很细腻，场景还原性高，对老师的语言描写和

“我”的心理描写都很到位，提升了习作的感染力。

02.温暖我的瞬间

西安市铁一中滨河学校初2023届徐敬舒

大巴车转过最后一个弯儿，停在学校门口，熟悉的几

栋朱红色教学楼闯进我的视线，像一大片阴云笼罩在

我的心头，我心中又涌起对家和母亲的依恋，不由得

感到几分失落。周末，连休息的时间都没有，回家吃

顿母亲做的饭成了一件奢侈的事情……

“到了学校后没时间就不要打电话了……不要占用

吃饭时间。”母亲在我耳边叮嘱着。我点点头，可心

思根本不在她说的话上，想到宿舍冰冷的床板和繁重

的作业，心中有几分委屈。“多吃水果，如果坏了就

扔掉，不要觉得可惜。”母亲一遍一遍地重复着，我

鼻子酸酸的，有点想哭。“想吃什么就吃，想买什么

就买，不用省钱，牛奶要弄热了再喝，天冷了，别喝