2024年沪科版选择性必修1历史下册阶段测试试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年沪科版选择性必修1历史下册阶段测试试卷9

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、秦律中有一系列与“孝”相关的内容，其中针对不孝的惩罚很细致，将不孝视为重罪；鼓励父母告发子女不孝；针对不孝施以流放、断足等严厉的刑罚。秦朝的做法（）

A.有利于维护社会稳定

B.强调儒家的教化功能

C.确立了外儒内法策略

D.进一步完善法家学说

2、法和律自古以来就不同。夏、商、西周直至春秋时期称法律为刑；春秋战国之际，改称法律为法；商鞅变法时进一步改法为律。此后，自秦汉至明清，除宋朝律典称刑统，元朝称通制、条格等外，其它各个朝代基本都称法律为律。古代“刑→法→律”演变趋势的合理解释是

A.反映法律名称的变化

B.表明社会的本质变化

C.体现法律制度的发展

D.说明治国思想的质变

3、《爱国主义教育实施纲要》指出：爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。其主旨是

A.倡导学习世界优秀文化

B.继承中华民族优秀文化

C.中央政府倡导理性爱国

D.爱国主义教育的重要性

4、在汉初文帝时代，直接从事耕作的农民负担得以减轻，朝廷曾多次将租率减为三十税一，算赋也由每人每年120钱减至40钱。据此可知汉初

A.基本沿袭了秦朝的经济政策

B.政府对社会形势的认识比较清醒

C.郡国并行推动社会经济发展

D.农民的政治地位得到了显著提高

5、毛泽东在深刻分析了苏联暴露出来的关于社会主义探索历程中的种种问题和缺陷之后，发出了严肃的追问：“难道我们还要走他们走过的弯路?”为避免“走他们走过的弯路”，毛泽东撰写了

A.

B.

C.

D.

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

6、阅读材料；完成下列要求。?

?

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：

。

朝代。?

?

特点。?

?

地方。?

?

沿革情况。?

?

秦。?

?

传承开创。?

?

郡县制。?

?

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。?

?

汉。?

?

汉承秦制。?

?

西汉初年：?

?（1）_________（制度名称）；?

?东汉：州；郡、县。?

?

汉初（2）_______________________。?

?后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。?

?东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。?

?

隋。?

?

承前启后。?

?

州；县。?

?

隋废郡；由州直辖县。?

?

唐。?

?

发展完善。?

?

道；州、县。?

?

州的行政权力萎缩；?

?监察区“道”（4）________________。?

?

7、中国古代的国家政治治理。?

?

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。

（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）?

?A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。?

?B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。?

?C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。?

?D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。?

?E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。?

??

?（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）?

?

8、(一)官员的选拔。

制度

时期

内容

世官制

西周至。?

?春秋

官位世袭的制度,____世代垄断高官

荐举功劳制

春秋。?

?战国

举荐有才能的人为官,或依据____授予官职

“以法为教”?

?“以吏为师”

秦朝

向官吏学习____而为官

察举制

汉代

含义

察举指先____而后____

形成

汉武帝时期

形成

汉武帝时期

内容

察举指先考察而后推举，重点考察被举