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;1、具备写好议论文能力的学生,多半出现在强化班,强化班有三分之一的学生,可能适合。(海安备课组长)
2、何永康语:这一问题,我关注多年,甚至在公开场合恳请高中语文老师抓紧记叙文教学,并希望初中生及早起步。但几乎没有什么反应。原因何在?议论文比记叙文好教!只要确立一个论点,正面说说,反面说说,再举几个例,一篇议论文就写成了,而且据说会拿一个保险分。;然而,我可以负责地说一句:高考作文不看好议论文,许多优秀之作总是记叙文。因为,大规模的、批量进行的高考作文阅卷,最忌讳答卷内容的机械重复。
所以,我始终认为,让初中生、高中生写“议论文”,是“赶着鸭子上架”,有违基本的认识规律。
尽管我们多年来一直“恳请”高中语文老师认真教好“记叙文”、高中学生用心练好“记叙文”,但是应者无几,令人感叹!;3、议论文难再独占鳌头,记叙文更易秀于林。过去,根深蒂固于老师和同学脑海中的观点是:在高考中写议论文比较保险,其实在高考作文阅卷中情况不是这样,切合题意的记叙文很容易得到阅卷老师青睐。(阅卷报告);1、能写记叙类、论述类(去掉了2011年“和说明类”)文章。
2、1.基础等级
(1)符合题意
能符合题目中所列的各项要求。
(2)符合文体要求
(3)思想健康,感情真挚
(4)中心明确,内容充实
(5)结构完整,语言通顺
(6)标点正确,不写错别字;首先解决扣题问题;1、历次考试中记叙文走题的同学大有人在。
2、记叙文《阳光》,很有才气,文中无阳光,36分。
3、记叙文只是结尾点题,得分无保证。——扬州质量分析会语;想起了校园里的你,还有你一直用心去书写的“人生的作业”。
总会在这样清凉美丽的夏夜中,想起远方以勤恳认真态度在田间耕作,书写人生作业的父亲。感激父亲,教会了我以更认真态度书写人生的作业。65字;点题段实例分析;不因挫折抛弃理想,不因苦难放下希望,人生的作业当永远流长。
以前的我一直羡慕慧慧的成功与辉煌,现在我才明白,原来人生的作业并不在于你取得了多少成就,而在于你为他人,为社会创造了多少精彩和美好。
不管我们的人生的作业是什么,只要我们用汗水,用拼搏去写作,我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩。;不因挫折抛弃理想,不因苦难放下希望,人生的作业当永远流长。
修改文:我明白了:每个人都有自己的人生的作业,想要做好自己人生的作业,需要我们不因挫折抛弃理想,不因苦难放下希望。54字;以前的我一直羡慕慧慧的成功与辉煌,现在我才明白,原来人生的作业并不在于你取得了多少成就,而在于你为他人,为社会创造了多少精彩和美好。
修改文:以前的我一直羡慕慧慧的人生的作业做得漂亮,67字;不管我们的人生的作业是什么,只要我们用汗水,用拼搏去写作,我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩。
修改文:加一句,写好我们的人生的作业。62字;我明白了:人生的作业,人生的价值,不是拼爹拼权拼财,拼我家住多大的房子,开多豪华的轿车,穿多奢侈的衣服,而是比智比才比良心,比我有多厚实的道德底线,多宽大的悲悯之心,多奋发的人生态度。紧握心灵之笔,抛弃此生浮名,尽情挥洒,留下属于自己最真最美最纯的人生作业。;总会在这样清凉美丽的夏夜中,想起远方以勤恳认真态度在田间耕作,书写人生作业的父亲。感激父亲,教会了我以更认真态度书写人生的作业。65字
想起了校园里的你——倩倩,你一直渴望成为一个画家,对你而言,这就是你人生的作业。无论寒暑,你一直用心去做着你的人生的作业。60字;我明白了:每个人都有自己的人生的作业,想要做好自己人生的作业,需要我们不因挫折抛弃理想,不因苦难放下希望。54字
以前的我一直羡慕慧慧的人生的作业做得漂亮,现在我才明白,原来人生的作业并不在于你取得了多少成就,而在于你为他人,为社会创造了多少精彩和美好。67字
不管我们的人生的作业是什么,只要我们用汗水,用拼搏去写作,我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩,写好我们的人生的作业。62字;方法总结;实战演练;修改后;课后巩固:修改周测试卷中的点题段和议论段。;谢谢大家
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