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小学综合实践《走近无公害蔬菜》优质教案、教学设计.pdf

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1.认识无公害蔬菜和无公害蔬菜的种植方法,了解有毒蔬菜形成原因

以及对人体的影响。

2.在活动中通过观察、比较,让学生探究辨别无公害蔬菜的方法,培

养学生的探究能力和实践能力。

3.学生在研究蔬菜的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,验到与

人合作、交流的乐趣。

教学重点:学生在活动中通过观察、比较,在小组中探究辨别无公害蔬

菜的方法,培养学生的探究能力和实践能力。

教学准备:西红柿、菠菜、韭菜、黄瓜等。

教学过程:

1.播放新闻报道蔬菜中毒事件。同学们,前几天老师看到了一段视

频,感受很深,现在和大家一同来分享,你们想不想看?

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