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专题03物质进出细胞的方式
目录
1.命题趋势:明考情知方向
2.重难诠释:知重难、攻薄弱(核心背记+长难句作答)
3.创新情境练:知情境、练突破(10min限时练)
4.限时提升练:综合能力提升(30min限时练)
考点
三年考情分析
2025考向预测
质膜具有选择透过性
2024·北京,3;
2022全国乙T29;
2022全国甲T2
1.考点预测:考查考生对物质出入细胞的方式的理解,包括自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞与胞吐。在高考命题中,立意主要有两种。
一是直接考查考生对某种单一物质的运输方式和运输特点等基础知识的识记。
二是考查考生对某一细胞或某种生物膜上多种物质的跨膜运输的辨析,旨在考查考生的理解能力、逻辑推理能力和解决问题的能力。
2.考法预测:题目情境的呈现形式多样化,或文字描述,或图像展示,或文字和图像混搭。高考题
目中涉及的细胞模型既包括动物细胞,也包括植物细胞。生物膜不仅限于细胞膜,还包括液泡膜、溶酶体膜、内质网膜和高尔基体膜等多种细胞器膜。在这些膜上同时展示多种物质的运输情况。该命题点的情境来源主要有两种,一是来自近期科研人员的物质转运的相关研究论文;二是来自大学教材中的物质运输知识,如H+泵、Na+-K+泵、Ca2+泵等。
主动运输和被动运输
2024山东T1、T4;
2024黑吉辽T18;
2024甘肃T2;
2024·湖南,14
2023全国甲T1;
2023山东T2;
2023湖北T15;
2023湖南T14;
2022全国甲T2;
2022山东T3;
2022全国乙T29;
胞吞和胞吐
2024北京T3;
2023全国甲T1
重难点核心背记
1.渗透方向及浓度大小的判断
(1)判断溶剂渗透的总方向
①若半透膜两侧是同种溶液,则根据质量浓度或物质的量浓度判定。
②若半透膜两侧是不同的溶液,物质的量浓度才能体现溶质或溶剂分子数的多少,如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,则葡萄糖溶液一侧单位体积中葡萄糖分子数多(水分子数少),水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。
(2)判断半透膜两侧溶液浓度大小
若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则半透膜两侧溶液就存在浓度差,液面差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度高。
2.物质出入细胞方式的影响因素
(1)自由扩散——细胞内外物质的浓度差。
(2)协助扩散——细胞内外物质的浓度差、转运蛋白的种类和数量。
(3)主动运输——能量、载体蛋白的种类和数量(O2浓度和温度等间接影响主动运输)。
(4)胞吞、胞吐——能量。
3.载体蛋白和通道蛋白的特点分析
(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。
(2)载体蛋白需要和被转运的物质结合,且会发生自身构象的改变;通道蛋白运输时不需要和被转运物质结合。
(3)载体蛋白既能够执行协助扩散,又能够执行主动运输,而通道蛋白只能执行协助扩散,即通道蛋白只能顺浓度梯度运输。
4.物质进出细胞方式的“七”点易错辨析
(1)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的,如mRNA和某些蛋白质可通过核孔运输。
(2)以胞吞、胞吐方式运输的也不一定都是大分子物质,如突触中神经递质的释放。
(3)同一种物质进出不同细胞的运输方式不一定相同,如葡萄糖进入红细胞(协助扩散)和进入小肠上皮细胞(主动运输)的方式不同;水分子可以自由扩散和协助扩散方式运输。
(4)水分子进出细胞的方式有自由扩散和协助扩散两种,更多是借助水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞。
(5)神经递质通过胞吐后进入突触间隙,并与突触后膜上受体结合的过程,不属于自由扩散。
(6)Na+、K+等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞,但也可通过协助扩散进出细胞,如神经细胞维持静息电位时的K+外流和形成动作电位时的Na+内流。
(7)自由扩散、协助扩散、主动运输主要体现了生物膜的选择透过性;胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性。
5.物质出入细胞方式的四点注意
(1)消耗能量的运输方式不一定是主动运输,胞吞和胞吐也消耗能量。
(2)胞吞和胞吐主要运输大分子物质,有时也转运小分子物质。
(3)胞吞和胞吐属于跨膜运输,不属于穿膜运输。
(4)自由扩散、协助扩散、主动运输体现了生物膜的选择透过性,胞吞和胞吐体现了生物膜的流动性。
(建议用时:10分钟)
创新情境联系生活
1.(蛋白质磷酸后)龙胆花在处于低温(16℃)下30min内发生闭合而在转移至正常生长温度(22℃)、光照条件下30min内重新开放,这与花冠近轴表皮细胞膨压(即原生质体对细胞壁的压力)变化有关,水通道蛋白在该过程中发挥了重要作用(水通道蛋白磷酸后化运输水的活性增强),其相关机理如下图所示,下列相关叙述错误的是(????)
A.推测在常温、黑暗条件下,龙胆花开放速度
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