学校党建工作典型案例：抓好党建促教学 提高教学强党建.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

【产生背景】

学校党建工作是强化党对教学机构的领导，坚持社会主义办学方向

的关键，是大力实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意教育的

根本保证。近年来，中小学党建工作，往往在单纯追求教学成绩的氛

围中被忽视，特别是农村及城乡结合部的学校党建工作，因重视程度、

隶属关系等因素的影响，有被弱化的倾向，导致许多问题产生，制约

了教育事业健康发展。如何加强和改进学校党建工作，关系到党的教

育方针在基层顺利贯彻落实。中xx第七小学党支部把党建工作作为

加快推进教育教学工作发展的基础环节来抓，探索新路子、尝试新方

法，寻找学校党建工作与教育教学活动的最佳契合点，真正使学校党

组织争创先进，成为推动教学质量提升的坚强后盾，党员教师争当优

秀，成为教育教学战线的骨干力量。

【主要做法】

（一）把党组织建在教育教学管理一线上

学校党支部紧密结合工作实际，科学设置了教学、德育和安全等3

个功能党小组，将党组织建在教育教学管理一线上，切实发挥党组织

的政治引导作用，把正确的教育教学管理理念贯彻落实到学校教育教

学管理的具体实践之中。一是把建立“教学功能党小组”与提升教学

质量相结合。实行党员领导包年级组责任制，每位党员领导包抓一个

年级组，对本年级组教师随堂听课，对薄弱学科指导和跟踪听课，负

责本年级组的教育教学质量。开展“向我看、跟我干、党员课堂做示

范”服务教学示范岗竞赛活动，党员教师集体备课、设计教案，每人

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

为全体教师上一节示范课，每一位党员教师与一位普通教师开展“同

课异构”研讨活动，互相找差距、学优点，共同提升教学水平。二是

把建立“德育功能党小组”与构建和谐校园相结合。德育功能党小组

积极探索建立健全岗位责任制和德育目标管理制度，形成党支部、功

能党小组、年级组、少先队、班级通力协作、齐抓共管的德育管理网

络。认真开展“讲师德、作师表、树正气”评比活动，要求教师依法

办事、以德树威，杜绝体罚或变相体罚学生，切实增强教师教书育人

的责任感和使命感。开展“和谐校园”创建，“感恩教育”、“诚信

教育”等系列德育教育活动，利用校园广播、国旗下演讲、校园文化

长廊建设等方式，积极引导学生，美化学习心理，净化校园环境。组

织少先队员到市区公众场所，开展“我为公园美美容”公益服务活动，

让学生亲身体验服务社会、服务他人的快乐。三是把建立“安全功能

党小组”与平安校园建设相结合。由党支部书记带头，安全功能党小

组中的20多名年富力强的党员教师参与，组建“安全巡查小组”，

每天提前半小时到校巡逻、站岗，保护师生安全。定期开展“安全大

排查活动”，对学校校舍、围墙、体育器材和周边环境全面排查，对

安全隐患提出整改意见，协助学校后勤处整改。

（二）构建党员、教师和学生三位一体教育教学管理新模式

学校党支部积极发挥党员教师和优秀学生的示范带动作用，开展

“对对红”结对帮扶活动，创新教育教学管理模式，努力构建城乡学

校党建工作同步发展格局。一是主校与托管学校“对对红”。学校党

支部与托管联动学校党支部结对子，在支部建设、学校发展规划、教

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

育教学改革等方面互相交流探讨，在软硬件建设、教学理念等方面尽

最大能力帮助结对方，实现扬长避短、资源共享、共促发展目标。二

是党员教师与普通教师“对对红”。党员教师与普通教师结对子，在

思想政治上积极引导提升，在业务知识上共同学习进步