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2024—2025学年第一学期评估试卷九年级语文
一、积累与运用(共22分)
1.阅读下面的文字,完成小题。
走进异彩纷呈的小说人物画廊,我们看到许多耳熟能详的人物:悲苦麻木、恪守礼教
的闰土;辛苦恣suī()、尖酸刻薄的杨二嫂;生活jié()据、企盼富裕的菲利普夫妇;
精明机警、英雄末路的杨志;醉心功名、中举发疯的儒林小丑范进;羽扇纶巾、运筹帷幄的
.
经世奇才诸葛亮;思贤如渴、三顾茅庐的刘备;滑稽有趣,淳朴乐观的刘姥姥……这些经典
.
的人物,个个栩栩如生,有血有肉,让人印象深刻,而阅读小说的过程不仅是我们感受百味
人生的过程,也是我们不断地收获成长,丰富人生阅历的过程,虽然有的故事离我们的世界
很遥远,但我们仍然可以从中读到生活的本质。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
(2)语段中两个括号处应分别填入哪个字?请工整书写。
2“”
.在走进小说天地,感悟文学魅力的活动中,同学们纷纷发表对阅读小说的感悟,以下
是张丹的一段发言,请选择正确的语序()
①如何阐释价值和空虚、道德与罪恶、自由与约束。
②也会是一种回声,为我们的孤独、痛苦、喜悦、不解或是徘徊,提供温暖的共鸣和
印证。
③一代代的小说作品,通过讲故事,试图告诉我们如何看待社会、自我和他人。
④虽然文学从来不能提供标准答案,但它会成为一盏灯,帮我们照亮人生隧道中的一
些暗影。
⑤又该如何在成长与沦落、高尚与卑琐、黑暗与光明之间,做出选择——全是人生无
法避免的命题。
⑥如何理解生与死、成与败、爱与恨。
A.⑥④⑤③①②B.③⑥①⑤④②C.③⑤④⑥①②D.⑥③④⑤①②
3“”
.班级将举办以君子自强不息为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。
(1)“”
【活动一:精神探索】为了进一步了解自强不息的内涵,同学们收集了一些名人名言,
“”
其中不能体现自强不息精神的一项是()
A.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
B.胜人者有力,自胜者强。
试卷第1页,共8页
C.君子求诸己,小人求诸人。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)108
【活动二:汲取力量】毕业于西南联大的作家、诗人、书法家马识途先生今年已有
岁高龄。他曾两次身患癌症,至今仍坚持写作。他也是一位老党员,入党84年,曾作为地
“”
下党为国出生入死。他曾说:我有信仰,我也有信心,所以就有力量。作为小记者,请你
“”
围绕自强不息的主题设计采访问题,对马老先生进行电话采访。
(3)“”
【活动三:内涵理解】自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神
“”
源泉。请你结合上述对自强不息内涵的解读,说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。
陈平,西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,
闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的
变本加厉,终于忍无可忍,出走高家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,
在当地传为美谈。终有一老者,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番
霸业。
4.诗集汇编活动,加深了同学们对诗词内涵的理解,小南借此机会梳理了本学期学习的古
诗词,请你补充
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