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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
农产品贮藏与加工教学大纲
第一篇:农产品贮藏与加工教学大纲
农产品贮藏与加工教学大纲
一、课程的性质和任务
农产品贮藏与加工是生产和销售之间一个重要环节。大部农产品
必须加工处理后才可利用,且农产品贮藏加工技术可将原料生产转化
为商品生产,使农产品增值,提高经济效益。是一门实践性很强的学
科,是种植专业一门必修的专业课。
通过本课程的学习,使学生了解农产品贮藏加工的实用基础知识
和基本原理。学会主要农产品的贮藏与加工方法,掌握本地农产品适
用的农产品的贮藏加工技术,能够独立从事农产品贮藏与加工的生产,
为振兴农村经济服务。
二、课程的基本要求
1、了解粮、油、果、蔬、饲料等农产品的品质理化特性、贮藏加
工原理、方式等实用基础知识。
2、掌握适合当地的农产品贮藏加工技术,并能独立进行操作。
3、初步具备开发利用当地农副产品资源,加工制作具有地方特色
的产品能力。
三、课程内容和教学要求
(一)绪论
教学内容
农产品贮藏加工对农业生产发展的作用和在经济中的地位。农产
品贮藏加工的现状与发展。
教学要求
1、了解学好本节课程的意义,明确学习目的。
2、掌握正确的学习方法。
2、
第二篇:2012《农产品贮藏与保鲜》教学大纲
课程编号:420326815课程名称:果蔬贮藏与保鲜(Fruitand
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
VegetableStorageandPreservation)
本科生物技术专业专业选修课《农产品贮藏与保鲜》教学大纲
一、课程说明
果蔬贮藏与保鲜是生物技术及相近专业的一门专业选修课。通过
本课程的系统教学,使学生了解国内外果蔬产业化的现状及发展趋势;
重点掌握果蔬采后的生理特性,果蔬贮藏的主要方式及其管理基本知
识;主要果蔬的贮藏特性及贮藏技术要点;熟悉果蔬采收、分级、包
装、运输及预处理的一般技术。
先修课程为植物学、植物生理学、生物化学、微生物学等相关课
程。
本课程的教学时间安排是:每周2学时,计划教学周数13周,总
课时数26学时。其中讲课16学时,实践8学时。
本课程总学分数:1.5学分。
二、学时分配表
教学内容
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九
章
合计
绪论
果蔬的质量及质量分析评价果蔬的采后生理影响果蔬贮藏性的因
素果蔬的采收及采后商品化处理
果蔬的运输与冷链流通果蔬的贮藏方式与管理果蔬采后病虫害果
品贮藏举例蔬菜贮藏举例
授课学时22222211116实验学时
0000404000
三、教学目的与要求
通过本课程学习,使学生在了解影响果蔬产品贮运保鲜的采前采
后因素、果蔬产品的采后生理、果蔬产品贮运保鲜的基本原理的基础
上,掌
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