5 大自然的语言 课时作业 （含解析）八年级语文部编版下册.docxVIP

5大自然的语言课时作业

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是()

A.物候（hóu） 翩然（pián） 炎热（yán） 孕育（yùn）

B.匿迹（nì） 衰草（shuāi） 载途（zài） 区域（yù）

C.传语（chuán）农谚（yán） 刺槐（guǐ） 适宜（yí）

D.纬度（wěi） 连翘（qiào） 丘陵（léng） 侵害（qīn）

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.次第 起源 榆叶梅 割麦插荷

B.采集 侯鸟 竺可桢 花香鸟语

C.抽青 农事 逆温层 冰雪融化

D.苏省 悬殊 生态学 草木荣枯

3.下列句中的加粗词语使用不恰当的一项是()

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

B.去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。

C.寒冬腊月，屋外一片衰草连天，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。

D.历代的国画创作者更是不惜笔墨地描绘草长莺飞的美妙春景。

4.下列加粗字的注音完全正确的一项是()

A.物候（hóu） 翩然（pián） 炎热（yán） 孕育（yùn）

B.匿迹（nì） 衰草（shuāi） 载途（zài） 区域（yù）

C.传语（chuán） 农谚（yán） 刺槐（guǐ） 适宜（yí）

D.纬度（wěi） 连翘（qiào） 丘陵（léng） 侵害（qīn）

5.下列词语中没有错别字的一项是()

A.次第 起源 榆叶梅 割麦插荷

B.采集 侯鸟 竺可桢 花香鸟语

C.抽青 农事 逆温层 冰雪融化

D.苏省 悬殊 生态学 草木荣枯

6.阅读文段，这段文字主要运用的说明方法是()

即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。

A.打比方 引用 作比较

B.打比方 下定义 列数字

C.打比方 作比较 列数字

D.打比方 分类别 列数字

7.对《大自然的语言》一文说法不正确的一项是()

A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。

C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。

D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

8.下列加粗词语运用不恰当的一项是()

A.我家院子里的第一朵桃花次第开放，给小院带来了春天的消息。

B.春天，小燕子从南方翩然归来，忙着寻找它们的旧居。

C.没有春天的播种，没有夏天的孕育，哪里会有秋天的收获。

D.他萌发了一个大胆的想法：一定要在这个山村办一所学校，让所有孩子都能实现上学的愿望——这将是他一生的追求。

“二十四节气”是中华民族传承数千年的智慧结晶，下周的综合性学习活动你将以“二十四节气”为主题进行分享，课前需要阅读材料完成以下任务。

材料一

在夏至这一天的正午时分，太阳几乎直射北回归线，北回归线的地区就会出现短暂的“立竿无影”现象。天文专家表示，中国的北回归线标志点都设有“窥阳孔”，公众可以验证夏至中午阳光是否垂直射向地面，是否“立竿无影”。而其他生活在北回归线上及其以南附近区域的人们，也可于夏至日前后几天的中午在太阳下立根竿子，观测“立竿见影”变成“立杆无影”这一奇景的过程。

材料二

9.任务一：请用一句话概括材料一的主要内容。（不超过20字）

10.任务二：请结合材料二的图画内容，向同学们介绍“谷雨”这一节气。

阅读下面非连续性文本，按要求回答问题。

植物也有语言

①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。那么，植物有“语言”吗？

②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声