课题申报书：“童年的社会学再发现”视阈下乡村儿童新媒介实践研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

“童年的社会学再发现”视阈下乡村儿童新媒介实践研究

课题设计论证

课题设计论证提纲：

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：分析当前教育科研领域的研究现状，包括国内外相关研究的发展趋势、研究成果、存在的问题和挑战。

选题意义：阐述选题的理论意义和实践意义，说明该课题在当前教育科研领域的重要性和紧迫性。

研究价值：分析该课题对于教育改革、教育质量提升、教育公平等方面的潜在贡献，以及对于教育科研发展的推动作用。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标：明确课题的研究目标，包括预期达到的研究成果、解决的问题和实现的效益。

研究对象：确定课题的研究对象，可以是学生、教师、学校、教育政策等，具体根据课题的研究内容而定。

研究内容：详细阐述课题的研究内容，包括研究的主题、问题、假设、变量等，以及研究的主要任务和步骤。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路：说明课题的研究思路，包括研究的基本逻辑、研究步骤、研究路线等。

研究方法：介绍课题的研究方法，包括定性研究、定量研究、案例研究、实验研究等，以及研究方法的适用性和可靠性。

创新之处：分析课题的创新点，包括研究内容的创新、研究方法的创新、研究视角的创新等，以及创新点对于教育科研领域的贡献。

四、研究基础、保障条件、研究计划

研究基础：说明课题的研究基础，包括已有的研究成果、研究资源、研究团队等，以及研究基础对于课题研究的支持作用。

保障条件：分析课题研究的保障条件，包括研究经费、研究设备、研究时间、研究环境等，以及保障条件对于课题研究的保障作用。

研究计划：制定课题的研究计划，包括研究的时间安排、研究任务的分配、研究的阶段性目标等，以及研究计划的可行性和合理性。

以上是课题设计论证的提纲，具体内容需要根据课题的研究方向和特点进行详细撰写和补充。

（课题设计论证共745字）

“童年的社会学再发现”视阈下乡村儿童新媒介实践研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当今信息化时代，新媒介技术迅速发展，对人们的日常生活产生了深远影响。儿童作为社会未来的希望，其在新媒介环境下的成长与发展备受关注。然而，现有研究多关注城市儿童的新媒介实践，对乡村儿童的关注相对较少。因此，本课题拟从“童年的社会学再发现”视角出发，探讨乡村儿童在新媒介环境下的实践。

（二）选题意义

填补研究空白：本课题关注乡村儿童的新媒介实践，有助于填补现有研究的空白，为乡村儿童教育提供有益的参考。

促进教育公平：通过研究乡村儿童的新媒介实践，有助于发现乡村儿童在新媒介环境下的优势与不足，为促进教育公平提供依据。

指导教育实践：本课题的研究成果可以为乡村教育工作者提供有益的启示，帮助他们更好地利用新媒介技术，提高教育质量。

（三）研究价值

理论价值：本课题从“童年的社会学再发现”视角出发，探讨乡村儿童的新媒介实践，有助于丰富和发展儿童社会学理论。

实践价值：本课题的研究成果可以为乡村教育工作者提供有益的指导，帮助他们更好地利用新媒介技术，提高教育质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示乡村儿童在新媒介环境下的实践特点。

分析新媒介对乡村儿童成长的影响。

为乡村儿童教育提供有益的启示。

（二）研究对象

本课题的研究对象为乡村儿童，具体包括小学、初中阶段的儿童。

（三）研究内容

乡村儿童新媒介使用现状调查。

乡村儿童新媒介实践的特点分析。

新媒介对乡村儿童成长的影响研究。

乡村儿童教育启示与对策探讨。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题采用“童年的社会学再发现”视角，通过问卷调查、访谈等方法，收集乡村儿童新媒介实践的相关数据，进行定量与定性分析，揭示乡村儿童在新媒介环境下的实践特点，分析新媒介对乡村儿童成长的影响，并提出相应的教育启示与对策。

（二）研究方法

问卷调查法：通过设计问卷，收集乡村儿童新媒介使用现状的数据。

访谈法：对部分乡村儿童及其家长、教师进行访谈，深入了解乡村儿童新媒介实践的特点。

定量与定性分析法：对收集到的数据进行统计分析，揭示乡村儿童新媒介实践的特点，并在此基础上进行定性分析，探讨新媒介对乡村儿童成长的影响。

（三）创新之处

视角创新：本课题从“童年的社会学再发现”视角出发，关注乡村儿童的新媒介实践，填补了现有研究的空白。

方法创新：本课题采用问卷调查、访谈等相结合的方法，全面收集乡村儿童新媒介实践的相关数据，提高研究的科学性和准确性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题研究团队具有丰富的教育科研经验，熟悉儿童社会学理论和新媒介技术，具备完成本课题研究的能力。

（二）保障条件

研究经费：课题研究过程中所需的经费将得到学校