2025年教师招聘教师资格面试逐字稿初中体育教师招聘面试《终点跑》试讲稿(逐字稿).docx

初中体育教师招聘面试《终点跑》试讲稿(逐字稿)

试讲内容：

终点跑

终点跑是指从接近终点线至终点线的最后一段距离，是途中跑段的延续。终点跑的任务，是尽力保持途中跑过程已经获得的跑速和采用合理的撞线动作跑过终点线。保持上体前倾姿势和途中跑的步频和步长。临近终点线约一步距离时，上体急速前倾，用胸部或肩部撞终点线，跑过终点线后逐渐减速。

动作要求：加快两臂摆动的速度和力量，尽可能不减速地跑过终点。

试讲解析：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是×××号考生，我今天试讲的内容为《终点跑》。我准备好了，可以开始试讲。

一、开始部分

集合，立正，向右看齐，先前看，从右至左依次报数，很好，口令快速有力，继续保持。

同学们好！同学们，你们知道在田径比赛中短跑最后冲刺阶段，是如何进行跑动的吗？

有些同学说是冲刺跑，很棒，看来同学们都关注田径比赛。

那我们今天学习一项短跑的动作——终点跑。

在这里老师要特别强调一点，不管是在游戏中，还是在练习中，同学们一定要注意安全。

有需要见习的同学吗？没有，其他同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领。

二、准备部分

接下来我们进行热身活动，在练习之前，我们玩一个游戏，游戏的名称叫作“贴烧饼”。

同学们站成一个大圆圈，两名同学到圆圈中站立，当老师喊口令时，一名学生开始跑动。

另一名学生追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学前面站好，圆圈上的这个同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学。

若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，进行练习，准备开始，加油。

这名同学速度很快，被抓住的同学重新追赶，注意内侧倾斜跑动，好，停。

下面我们将健美操复习一遍，同学们快速集合，以中间同学为基准，两臂侧平举成体操队形散开。

第一节第二节

第三节第四节，1234567停。

三、基本部分

通过刚才的准备活动，我们进行正式的练习，首先看老师给大家准备的视频，同学们思考一下，视频中的运动员跑动时身体姿态是什么？用哪一部位撞线？

同学们根据自己的理解先自由练习，好的，下面请每个小组上来进行展示。

同学们说哪一个小组做得最好呢？

大家都说第三小组展示得好，那我们请第三小组为大家进行分享，好不好？

有请第三小组，第三小组说在跑动时身体要前倾，之后用胸部位置撞线，回答很棒，下面老师对提出的问题和动作要点在这里进行总结。

终点跑上体适当前倾，注意加强后蹬力量，手臂前后摆动，离终点最后一步时，上体前倾，身体部位撞终点线，之后继续跑动。

这里大家要注意头部或脚部先撞线是不计算成绩的，只有躯干部位撞到重点线才是有效的。

下面我们进行练习，首先进行原地摆臂练习，同学们依次站在指定区域进行前后摆臂练习。

听老师口令，当老师喊道“1”时同学们做摆臂姿势，当老师喊到“2”时，同学们做前倾撞线姿势，开始。

“1”摆臂，“2”身体前倾，注意撞线前倾，再来一次，这位同学注意一下前后摆臂迅速，嗯，有所改进。

刚才同学们练习很好，接下来老师建议同学们分成基本组、提高组和挑战组。

大家分组合作共同完成，在练习中同学们思考如何更好地撞线，基本组同学可以原地撞橡皮筋。

提高组同学可以跑动中撞线，挑战组的同学可以进行缓冲动作练习。

基本组同学你们在练习时要注意身体前倾，躯干撞线，很好，这一次动作有进步了，很聪明，继续练习。

挑战组的同学请注意撞线后要继续向前跑。

大家练习很积极，但老师发现在体会练习的过程中，大家会出现以下问题：（1）上体后仰，（2）降低速度，（3）大腿前摆过高。

这些问题是大家常见问题，针对这样的情况，大家不要灰心，首先老师进行正确的动作示范和视频，大家根据正确示范动作进行分组合作进行学习。

同学们分成三组，基本组同学重点解决大腿前摆过高，提升组同学重点解决上体后仰，挑战组同学重点解决速度慢。

基本组同学找到解决方案了，他们找到的是扶墙蹬地跑。

提升组同学你们在练习时老师建议你们20米快速跑撞线。

挑战组同学建议原地进行大幅度摆臂和后蹬练习，老师看到每个小组已经解决了自己的问题了。

同学们都掌握正确技术动作了，我们进行途中跑和终点跑的练习。

在这里老师给大家准备一个游戏：斗牛，同学们两人为一组，前后站好。

前一人拿着纱巾，听到老师口令后全体同学向前跑，前面同学持纱巾，后面同学在跑动中尽力用身体前倾触碰纱巾，我们比一比看哪一小组配合最默契。

要求每组在各自跑道完成，准备开始。

不错，大家注意低头，身体前倾，好的，第三小组配合最默契，率先到达终点。

下面请第三组同学为我们进行展示，同学们说他们做得好不好啊？

都说好，那为什么好呢？大家说的是身体前倾，低头，躯干部位撞线，看来大家都知道动作要点了。

四、结束部分

同学们成4列横队站好，我们进行放松练习《感恩的心》。

“我来自偶然像一颗尘土，