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小班幼儿发展分析评价范文

目录

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1编写目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2分析评价背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3使用方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、幼儿发展理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1发展心理学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1认知发展阶段论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2社会情感发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2幼儿教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1教育目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2教学方法综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、小班幼儿特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1身体发展特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1动作技能发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.2健康与安全考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2心理与社会发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1情绪识别与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2同伴关系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3认知能力发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1注意力与记忆力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2初步问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1评价指标选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2具体指标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1身体健康状况评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2心理社会发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.3学习与发展潜能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3数据收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.1定量数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.2定性资料获取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、评价实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1.1工具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.2团队培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.1现场观察记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.2测试与问卷调查．．．．．．．．．．．