2023-2024学年吉林省长春市实验繁荣学校八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年吉林省长春市实验繁荣学校八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列银行标志中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是()

A． B． C． D．

2．如图，是我们学过的用直尺和三角板画平行线的方法示意图，画图的原理是（）

A．两直线平行，同位角相等 B．同位角相等，两直线平行

C．内错角相等，两直线平行 D．同旁内角互补，两直线平行

3．若一次函数与的图象交轴于同一点，则的值为（）

A． B． C． D．

4．如图，四边形绕点顺时针方向旋转得到四边形，下列说法正确的是（）

A．旋转角是 B．

C．若连接，则 D．四边形和四边形可能不全等

5．在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a＞b)(如图甲)，把余下的部分拼成一个矩形(如图乙)，根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（）

A．(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2

B．(a－b)2＝a2－2ab＋b2

C．a2－b2＝(a＋b)(a－b)

D．(a＋2b)(a－b)＝a2＋ab－2b2

6．三个正方形的位置如图所示，若，则()

A． B． C． D．

7．人数相同的八年级甲班、乙班学生，在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下：分，(分)，(分)，则成绩较为稳定的班级是（）

A．甲班 B．乙班 C．两班成绩一样稳定 D．无法确定

8．如图，△ABC≌△BAD，点A和点B，点C和点D是对应点，如果AB=6cm，BD=6cm，AD=5cm，那么BC的长是（）

A．4cm B．5cm C．6cm D．无法确定

9．下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

10．＝（）

A．±4 B．4 C．±2 D．2

11．下面四个图形中，线段BD是△ABC的高的是（）

A． B．

C． D．

12．已知一次函数图象上的三点，，，则，，的大小关系是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(3，5)，(3，7)，直线y＝2x＋b与线段AB有公共点，则b的取值范围是______．

14．当分别取-2019、-2018、-2017、．．．、-3、-2、-1、0、1、、、．．．、、、时，计算分式的值，再将所得结果相加，其和等于________

15．如图，在平面直角坐标系中有一个△ABC，点A（-1，3），B（2，0），C（-3，-1）.

（1）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1（不写画法）；

（2）若网格上的每个小正方形的边长为1，则△ABC的面积是.

16．如图，在△ABC中，AC＝AD＝BD，当∠B＝25°时，则∠BAC的度数是_____．

17．若正比例函数y=kx的图象经过点（2，4），则k=_____．

18．一个样本的40个数据分别落在4个组内，第1、2、3组数据的个数分别是7、8、15，则第4组数据的频率分别为_______．

三、解答题（共78分）

19．（8分）为了保护环境，某开发区综合治理指挥部决定购买A，B两种型号的污水处理设备共10台．已知用90万元购买A型号的污水处理设备的台数与用75万元购买B型号的污水处理设备的台数相同，每台设备价格及月处理污水量如下表所示：

污水处理设备

A型

B型

价格（万元/台）

m

m-3

月处理污水量（吨/台）

220

180

（1）求m的值；

（2）由于受资金限制，指挥部用于购买污水处理设备的资金不超过156万元，问有多少种购买方案？并求出每月最多处理污水量的吨数．

20．（8分）已知x＝1﹣，y＝1+，求下列代数式的值：

（1）x1+1xy+y1；

（1）x1﹣y1．

21．（8分）观察下列一组等式，然后解答后面的问题

，

，

，

（1）观察以上规律，请写出第个等式：为正整数）．

（2）利用上面的规律，计算：

（3）请利用上面的规律，比较与的大小．

22．（10分）我们规定，三角形任意两边的“广益值”等于第三边上的中线和这边一半的平方差．如图1，在中，是边上的中线，与的“广益值”就等于的值，可记为

（1）在中，若，，求的值．

（2）如图2，在中，，，求，的值．

（3）如图3，在中，是边上的中线，，，，求和的长．

23．（10分）计算：（1）；

（2）；

（3）；

（4）．