《老年社会学》教学大纲.docx

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《老年社会学》教学大纲

一、基本信息

课程名称

老年社会学

课程编号

SOCI4119

英文名称

SociologyofAging

课程类型

本专业推荐选修课

总学时

36

理论学时

36

实验学时

实践学时

学分

2

预修课程

社会学概论

适用对象

社会学

课程简介

本课程是社会学专业的推荐选修课应用社会学类课程。本课程的内容包括老年人与老年社会，老年社会学的学科定位，人口老龄化与老龄化社会，老年人的生理和心理特征，从微观角度分析老年人的社会属性，从宏观视角分析老年人的社会属性；老年人的生活方式与健康长寿，老龄化社会的社会问题以及老龄化社会的社会学理论视角。

二、教学目标及任务

本课程能够拓展学生对现实社会问题或者社会现象的视野，能帮助学生深化对于社会学理论的认识和理解，同时还能帮助学生提出应对老年问题的公共政策。通过教学，要求学生初步认识老龄化社会的必然趋势以及老龄化社会必然面临的各种问题，初步掌握老年社会学的基本范畴、基本理论、基本知识和基本方法，并能运用于认识、理解和分析老年人问题及老龄社会的问题。

三、学时分配

章节

章节内容

讲课

实验

实践

合计

绪论

老年人与老年社会

3

3

第一章

老年社会学的学科定位

3

3

第二章

人口老龄化与老龄化社会

3

3

第三章

老年人的生理和心理特征

3

3

第四章

老年人的社会属性——微观分析

6

6

第五章

老年人的社会属性——宏观视角

6

6

第六章

老年人的生活方式与健康长寿

2

2

第七章

老龄化社会的社会问题

4

4

第八章

老龄化社会的社会学理论视角

6

6

合计

36

36

四、教学内容及教学要求绪论老年人与老年社会

第一章老年社会学的学科定位

第一节老年社会学的兴起和研究内容

1.老年社会学兴起的社会背景

2.老年社会学的定义和研究内容

习题要点：老年社会学的定义是什么?老年社会学的研究内容有哪些?

第二节老年社会学的学科特色

1.社会学想象力

2.老年社会学的研究方法3.老年社会学的发展历程

习题要点：老年社会学的研究方法有哪些?

第三节老年社会学的研究意义

1.老年学学科建设上的意义2.老年社会学的现实意义

习题要点：老年社会学研究的意义?

农村发展学院本科课程教学大纲

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本章的重点与难点：老年社会学的定义和内容

本章的教学要求：通过本章的教学，使学生了解老年社会学兴起的社会背景，正确理解老年社会学的研究意义，掌握老年社会学的定义和研究内容。

第二章人口老龄化与老龄化社会

第一节人口老龄化的涵义和指标

1.人口老龄化的涵义及认识2.人口老龄化的指标体系

习题要点：什么是人口老龄化?人口老龄化的指标体系有哪些?

第二节老龄化社会的内涵与特征

1.老龄化社会的内涵2.老龄化社会的特征

习题要点：什么是老龄化社会?老龄化社会的特征是什么?

第三节我国的人口老龄化和老龄化社会

1.我国老年人和老龄化的基本状况2.我国人口老龄化的特点

3.我国的老龄政策及法律

习题要点：我国老年人口及老龄化的现状如何?人口老龄化的特点?本章的重点和难点：人口老龄化的指标、内涵与特征

本章的教学要求：通过本章的学习，使学生了解人口老龄化的指标体系，正确理解人口老龄化与老龄化社会的关系，掌握老龄化社会的内涵与特征。

第三章老年人的生理和心理特征

第一节老年人的生理特征

1.老年形态特征

2.老年生理功能状态

习题要点：老年形态的主要特征是什么?老年的生理功能包括哪些?

第二节老年人的心理特征

1.了解心理老化

2.老年心理过程的变化和特点3.老年人社会心理的变化和特点

习题要点：老年心理过程的特点是什么?老年人社会心理变化的特点是什么?本章的重点和难点：老年人的心理特征

本章的教学要求：通过本章的教学，使学生了解老个人的生理和心理特征，正确理解老年人生理和心理特征对老年人的影响，掌握老年人的生理与心理变化的规律与特点。

第四章老年人的社会属性——微观分析

第一节老年人的社会属性

1.社会

2.社会属性3.社会关系

习题要点：老年人的社会属性有哪些?老年人社会关系的现状、特点是什么?

第二节老年社会化

1.什么是社会化

2.社会化的类型和生命周期

3.老年社会化

4.社会化的机构5.社会化的意义

习题要点：老年社会化的涵义是什么?老年社会化的意义是什么?

第三节老年人的社会角色、地位和权力关系

1.社会角色及其类型

2.角色失调与老年人的角色、地位和权力关系的变化

农村发展学院本科课程教学大纲

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3.老年人的角色定位和扮演

4.在角色互动中完成角色扮演

习题要点：什么是角色失调?老年人的社会角色、地位和权力关系的变化?老年人的角色定位和扮演?第四节老年人和初级社会群