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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2023年小学教师德育个人工作总结-（精选4篇）

2023年小学教师德育个人工作总结共四--篇1(2226)字

本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主

任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以

德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主

要做了以下几方面的工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调

皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个

集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直

接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的

常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、

劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方

面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有

自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，

严而不死的良好班风班貌。

二、教育培养班干部。

对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，

要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立

威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，

要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即

以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部

这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评

与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面

带面。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给

工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能

过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐

心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实

情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时

阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，

决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进

整个班级的管理工作。

三、营造融洽的师生关系。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班

主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思

想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主

任顺利开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教育

需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的

立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他

们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，

让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立

融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有

生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生

需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与

尊重。其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家

庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的

千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个

性。第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，

激发学生主动学习、主动探究的积极