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许昌陶瓷职业学院单招《职业技能测试》参考试题(附答案).docVIP

许昌陶瓷职业学院单招《职业技能测试》参考试题(附答案).doc

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许昌陶瓷职业学院单招《职业技能测试》参考试题(附答案)

单选题

1.在Word编辑状态,若有前后两个段落,当删除了前一个段落的段落结束标记后,()。

A、两段文字合并为一段,并采用原前一段落的格式

B、两段文字合并为一段,并采用原后一段落的格式

C、仍为两段,且格式不变

D、两段文字合并为一段,并变成无格式

参考答案:A

2.醉酒的人犯罪()。

A、从重处罚

B、应负刑事责任

C、不负刑事责任

D、减轻处罚

参考答案:B

3.走入社会,应该转向学习型社会的重要特点的学习,这也是学()

A、强硬式

B、刻板式

C、教条式

D、自主式

参考答案:D

4.自学目标的确定,需要考虑很多因素并遵循一定的原则。这些原则不包括()

A、必须处理好和其它目标之间的关系

B、目标要具体明确、有时间限制

C、目标最好全部是定量的

D、目标不能过高也不能过低答案

参考答案:C

5.自动控制系统中,常用的执行机构有()。

A、调节阀

B、继电器

C、调节器

D、接触器

参考答案:B

6.装饮料的瓶子,装牙膏的软管等,属于()。

A、首要包装

B、次要包装

C、运输包装

D、标签

参考答案:A

7.著名史书《史记》是属于哪一类历史?()

A、野史

B、正史

C、杂史

D、稗史

参考答案:B

8.主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点,属于()

A、否认意识与物质本质差别的庸俗唯物主义

B、主张世界统一于物质的辨证唯物主义

C、否认时间、空间客观性的唯心主义

D、割裂物质运动与时间、空间密切关系的机械唯物主义

参考答案:B

9.朱熹说:读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得。体现他主张的教学原则是()

A、自动和适时的启发

B、勇猛奋发和温故时习

C、教人有序不可说等

D、笃行博学与专精结合

参考答案:A

10.钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()。

A、不以分数为评价学生的唯一标准

B、不关心学生的全面发展

C、不注重与学生家庭密切联系

D、不主动与教师密切合作

参考答案:A

11.中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。我们要把“习礼仪”作为人生的必修课,是因为()①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼主要表现为仪表端庄和举止文明③文明有礼能维护社会稳定,促进社会和谐④文明有礼有助于提升个人道德修养促进友好交往

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

参考答案:B

12.中华民族精神的核心是()

A、爱国主义

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

参考答案:A

13.中国有句古训:“举头三尺有神明。”意思是说,我们心中应该有所敬畏,并由敬畏之心引发一份自律。现实社会,许多人不相信神明,但那份敬畏,对道德底线的敬畏,应该依然悬在我们的头顶。这段文字的中心意思是()

A、很多人不相信神明

B、应该有道德底线

C、心中应有所敬畏

D、敬畏之心引发自律

参考答案:B

14.中国现代杰出剧作家曹禺先生的三部曲是:()

A、《家》《春》《秋》

B、《雷雨》《茶馆》《原野》

C、《五奎桥》《香稻米》《青龙潭》

D、《雷雨》《日出》《原野》

参考答案:D

15.中国十大名寺之“寒山寺”位于:()

A、杭州

B、扬州

C、苏州D常州

参考答案:C

16.中国京剧的四大流派是()

A、梅派、程派、荀派、尚派

B、梅派、周派、程派、尚派

C、梅派、程派、荀派、谭派

D、梅派、荀派、尚派、余派

参考答案:A

17.中国航天科学的奠基人之一是()。

A、钱学森

B、牛顿

C、爱迪生

参考答案:A

18.中国古代神话中,发明房屋的神是:()

A、神农氏

B、有巢氏

C、燧人氏

D、猿人

参考答案:B

19.中国的辣椒酱远销世界各地,而在中国想要买到其他国家的美食,也是十分方便。这是()的表现。

A、生产全球化

B、贸易全球化

C、资本全球化

D、分工全球化

参考答案:B

20.中国传统文化中无论是“客随主便”还是“主随客便”,主要启示我们()

A、时移礼易

B、入乡随俗

C、彬彬有礼

D、礼仪融合

参考答案:B

21.制约华北地区农业发展的重要因素是()

A、梅雨

B、台风

C、酸雨

D、春旱

参考答案:D

22.职业生涯发展目标的选择需要从()进行衡量。①了解发展目标对从业者的素质要求,衡量本人现实条件与之匹配的程度②了解发展目标对从业者可能有的回报,衡量本人价值取向得到满足的程度③了解发展目标对外部环境的要求,衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度

A、①②

B、②

C、③

D、①②③

参考答案:D

23.知识;实践()

A、鲜花;广场

B、天空;飞马

C、幻觉;大脑

D、资源;掠夺

参考答案:C

24.政府鼓

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