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外教社大学跨文化英语视听说教程第2册
一、主题/概述
《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》是一本针对大学英语学习者设计的教材，旨在通过视听说相结合的方式，帮助学生提高英语跨文化交际能力。本教程以跨文化交际为核心，通过丰富的视听材料和实践活动，帮助学生了解不同文化背景下的语言表达习惯，提高英语听说能力。
二、主要内容（分项列出）
1.小
①跨文化交际概述
②文化差异与语言表达
③视听说技能训练
④跨文化交际案例分析
⑤实践活动与评估
2.编号或项目符号：
1.跨文化交际概述
跨文化交际的定义与重要性
跨文化交际的障碍与应对策略
2.文化差异与语言表达
不同文化背景下的语言表达习惯
跨文化交际中的语言误用与误解
3.视听说技能训练
视听材料的选择与处理
视听说技能的训练方法
4.跨文化交际案例分析
案例分析的方法与技巧
案例分析在跨文化交际中的应用
5.实践活动与评估
实践活动的组织与实施
评估方法与反馈
3.详细解释：
1.跨文化交际概述
跨文化交际是指在不同文化背景下，人们通过语言和非语言手段进行信息交流和沟通的过程。随着全球化的发展，跨文化交际能力已成为现代社会必备的技能之一。在跨文化交际中，人们可能会遇到文化差异带来的障碍，如语言、价值观、行为习惯等方面的差异。为了克服这些障碍，我们需要了解不同文化背景下的语言表达习惯，掌握跨文化交际的应对策略。
2.文化差异与语言表达
了解不同文化背景下的语言表达习惯
避免使用可能引起误解的语言
注意非语言交际的运用
3.视听说技能训练
观看不同文化背景下的影视作品，了解不同文化背景下的语言表达习惯
收听不同文化背景下的英语广播、播客等，提高听力水平
参加英语角、口语俱乐部等活动，锻炼口语表达能力
4.跨文化交际案例分析
选择具有代表性的跨文化交际案例
分析案例中的文化差异与语言表达习惯
5.实践活动与评估
组织跨文化交际活动，如英语角、文化交流等
设计评估方案，对参与者的跨文化交际能力进行评估
提供反馈，帮助参与者提高跨文化交际能力
三、摘要或结论
《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》通过视听说相结合的方式，帮助学生提高英语跨文化交际能力。本教程以跨文化交际为核心，通过丰富的视听材料和实践活动，帮助学生了解不同文化背景下的语言表达习惯，提高英语听说能力。通过学习本教程，学生可以更好地适应全球化背景下的交际需求。
四、问题与反思
①如何在实际生活中运用跨文化交际技巧？
②如何在跨文化交际中避免文化冲突？
③如何提高自己的跨文化交际能力？
1.胡文仲.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社，2004.
2.赵世举.跨文化交际[M].外语教学与研究出版社，2010.
3.张红霞.跨文化交际能力培养研究[J].外语教学，2015（3）：15.
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