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现代学徒制下高职会计专业课程改革研究
［摘要］教育部明确提出“建立真实应用驱动教学改革机制，职业院校按照真实环境真学真做掌握真本领的要求开展教学活动。推动教学内容改革，按照企业真实的技术和装备水平设计理论、技术和实训课程”。根据这一政策要求，为增强会计专业学生的实务操作能力，加强与企业、行业对接，各高职院校分别进行了一系列改革，虽然取得了一定的效果，但与社会经济发展对高素质技术技能会计人才需求尚有差距，因此引入现代学徒制教学模式，进行会计专业课程改革势在必行。
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