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初高衔接试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成以下各题。
文章开头提到的“小黄鸭”原本是一种______，后来被赋予了______的象征意义。
“我”在幼年时期，曾跟随父母和哥哥到过很多地方，这些经历使我对生活的理解更加______。
文章中提到，作者小时候对动物的感情非常深，尤其是对______的喜爱，这种喜爱甚至影响了他以后的创作。
二、选择题
“小黄鸭”的形象出现在第______自然段？
A.一
B.二
C.三
D.四
根据文章内容，作者小时候对动物的喜爱主要体现在哪一项活动上？
A.研究动物行为
B.放飞自制的风筝
C.观察蚂蚁搬家
D.拍摄蝴蝶标本
文章中提到的“大鱼”最终去了哪里？
A.海洋深处
B.大海里
C.河流中
D.湖泊里
作者小时候对动物的喜爱对他的创作产生了怎样的影响？请结合文章内容简要说明。
三、简答题
请简述文章中提到的“我”小时候与动物的亲密关系是如何建立的？
四、解析题
文章中提到作者小时候特别喜欢放风筝，请结合文章内容分析这一活动对作者的影响。
五、论述题
请结合文章内容，谈谈你对人与自然关系的理解，并提出自己的见解。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
《故乡的杨梅》
我的故乡在江南水乡，那里四季分明，风景如画。春天，桃花、梨花争相绽放；夏天，荷花、荷叶在池塘里翩翩起舞；秋天，稻谷金黄，硕果累累；冬天，雪花纷飞，银装素裹。然而，最让我难以忘怀的，还是故乡的杨梅。
杨梅树，生长在故乡的山坡上，春天，嫩绿的叶子冒出枝头，像一把把小伞，为杨梅树遮挡阳光。夏天，杨梅树长出了小小的果实，绿油油的，像一颗颗翡翠挂在枝头。秋天，杨梅熟了，红彤彤的，像一串串红宝石，散发着诱人的香气。冬天，杨梅树叶子落尽，只剩下光秃秃的枝条，却依然挺拔。
小时候，我常常和村里的小伙伴们一起到杨梅林里玩耍。我们爬上树，摘下熟透的杨梅，一边品尝，一边嬉笑。杨梅酸甜可口，回味无穷。每当这时，我们都会忘记时间，沉浸在快乐之中。
如今，我已经离开故乡多年，但每当想起故乡的杨梅，心中总会涌起一股暖流。那红彤彤的杨梅，仿佛在向我诉说着故乡的故事，让我思念不已。
请简要概括文章的主要内容。
文章中，作者对故乡的杨梅树进行了哪些描写？
文章中，作者通过哪些细节描写表现了童年时光的快乐？
请结合文章内容，谈谈你对“故乡的杨梅”的理解。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成以下小题。
楚人谓虎为“题跋”，凡损毁古器，谓之“出拓”。益阳尤以书废，而此方有善书者。君家书室楼失火，止失一篑。女子恐所致焚，自缚于楼柱，火势稍敛，急以身蔽之，曰：“宁割我肉，莫割我文。”楼尽烧，而女子得不死。宁可割我肉，不可割我文！
（选自《梦溪笔谈》）
下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（）
A.楚人谓虎为“题跋”（题跋：在书画上签名或题字）
B.益阳尤以书废（废：因……而荒废）
C.此方有善书者（者：……的人）
D.君家书室楼失火（君家：你的家）
下列句子中加点的词，用法相同的一组是（）
A.益阳尤以书废（尤：动词，表被动）
B.此方有善书者（者：代词，放在数词后）
C.此方有善书者（者：助词，不译）
D.君家书室楼失火（君家：人称代词，你家）
下列句子中加点的词，意义相同的一组是（）
A.止失一篑（止：动词，停止）
B.自缚于楼柱（于：介词，被）
C.火势稍敛（敛：动词，收敛）
D.莫割我文（莫：副词，不要）
下列句子中加点的词，活用方式相同的一组是（）
A.此方有善书者（善：形容词用作名词，擅长……的）
B.君家书室楼失火（君家：名词作状语，在你的家）
C.女子恐所致焚（焚：名词作动词，被烧毁）
D.宁割我肉，莫割我文（割：名词作动词，割取）
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.益阳人因为喜欢书写，所以书香门第没有被破坏。
B.女子担心自己的文章被烧毁，所以自缚于楼柱以保护它。
C.文章通过讲述楚人、益阳人、女子三人的事例，告诫人们要珍惜自己的文化遗产。
D.“宁割我肉，莫割我文”一句，表达了女子对文物的珍视。
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
《登高》
唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
请简要分析这首诗的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“无边”和“不尽”这两个词语的运用及其表达效果。
结合全诗，谈谈你对诗人在诗中表达的情感的理解。
五、名句名篇默写（6分）
请根据以下提示，完成《离骚》中的名句默写。
提示：①朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。②纷吾既有此内美兮，又重之以修能。③路漫漫其修远兮，
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