高考英语浙江版复习检测：专题四 语法填空模拟检测（一）——第ⅰ组（记叙文） 含答案.docVIP

PAGE

共设4套专题训练，为使学生灵活利用课堂及课下时间，每套训练分两组试题，各占一页。连堂课，则两组合练；单堂课，则分组单练。

语法填空模拟检测(一)——第Ⅰ组(记叙文)

(共3篇，限时35分钟)

A

Whenthefirealarmwokeherupat6：50a．m.,CloeWoodsimmediatelytookaction.__1__5-year-oldgirljumpedoutofbedandfoundherself__2__(surround)withheavysmoke.Remembering__3__shedlearnedonaschoolfieldtriptothelocalfiredepartmentinKenner,Louisiana,shewenttowakeupherblindgrandmother,ClaudiaArceneaux,76,whohadlosthersightnine__4__(month)earlier.

Cloetoldhergrandmothertoholdhershoulderastheywalkedoutoftheirhome.Onceoutside,shestartedlookingforwater,__5__(think)shecouldputthefireoutherself.

Thefirewaseventuallyputout.AfirefighterpraisedCloeforher__6__(brave)．

“Cloeisaheadofmytime，”ShoneArceneaux,Cloesmom,said__7__(proud).“Whoknowswhatcouldhavehappened__8__ithadntbeenforCloe?Ofcourse,weowegreatthanks__9__CloesschoolforprovidingCloewiththechancetolearnaboutfiresafety.”

Thefamilyisnowatahotelwhilethehouse__10__(repair).Meanwhile,Cloesschoolisraisingmoneytohelpthefamilyrecover.

语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了一名年仅5岁的小女孩在大火中勇敢地救出了失明奶奶的故事。

1．The此处用定冠词，特指CloeWoods。

2．surroundedsurround与herself之间是被动关系，故用过去分词短语作宾语补足语。

3．what“__3__shedlearnedonaschoolfieldtriptothelocalfiredepartmentinKenner,Louisiana”是宾语从句，从句中缺少宾语，故填what。

4.months根据该空前的nine可知，此处应用month的复数形式。

5.thinkingthink与逻辑主语she之间是主动关系，故用现在分词短语作状语，表示伴随。

6.bravery空格中所填单词前有her，需用brave的名词形式。

7．proudly空格中所填单词在句中修饰动词said，需用proud的副词形式。

8.if此处表示一个虚拟条件，故填if。

9.toowe...to...是固定用法，意思是“把……归功于……”。

10．isbeingrepaired主语house是谓语动词动作repair的承受者，需用被动语态，此处表示正在进行的动作，故用现在进行时的被动语态。

B

Havealookatakeyboard—eitheronyourcomputeroronyourcellphone—andyoullnoticethatitisntsetupalphabetically(按字母顺序地).__1__(start)intheupperleftcorner,youwontseeABCDEF.Instead,youllseeQWERTY.Whatsup__2__that?Isitanaccident?Theanswerisno!A