原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2/NUMPAGES2
收集整理，仅供参考
2023年南京铁道职业技术学院招聘笔试真题
（满分100分时间120分钟）
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
A.中介
B.组织者
C.解惑者
D.管理者
【答案】：A
2.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设
A.冒险精神
B.求知精神
C.独立精神
D.创新精神
【答案】：D
3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）
A.2%
B.6%
C.3%
D.5%
【答案】：D
4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。
A.企业和公民个人
B.政府机构
C.事业单位
D.任何组织和个人
【答案】：A
5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。
A.情感挫折
B.学业挫折
C.人生发展挫折
D.人际交往挫折
【答案】：D
6.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.道德关系
B.教学关系
C.法律关系
D.人格关系
【答案】：C
7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科团队
B.学科方向
C.学科课程
D.学科基地
【答案】：D
8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。
A.知识性
B.特殊性
C.教育性
D.专业性
【答案】：A
9.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）
A.投身实践
B.职业认同
C.榜样示范
D.生涯规划
【答案】：D
10.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。
A.经济增长
B.文化继承
C.社会实践
D.文化创新
【答案】：A
11.高等教育的发展从根本上受制于（）。
A.社会科技的发展
B.物质资料的生产
C.社会综合实力的发展
D.经济增长的质量与效果
【答案】：D
12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注情境
B.关注学生
C.关注发展
D.关注生存
【答案】：D
13.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）
A.教育机智
B.领导方式
C.教学风格
D.教学效能感
【答案】：C
14.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。
A.人际关系和谐
B.自尊
C.安全感
D.心态积极
【答案】：D
15.大学教师的能力包括（）。
A.智力因素与非智力因素
B.一般能力与教育能力
C.学术能力与管理能力
D.学术能力与语言表达能力
【答案】：B
16.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。
A.历史局限性
B.社会制约性
C.社会能动性
D.相对独立性
【答案】：D
17.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）
A.参加教学实习
B.参加学生社团的学术研究活动
C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动
D.听取校内外专家的学术报告
【答案】：A
18.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A.接受
B.内化
C.遵从
D.认同
【答案】：D
19.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
A.概括化
B.抽象化
C.形象化
D.具体化
【答案】：D
20.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）
A.课程内容综合化
B.课程实施多样化
C.课程方向人文化
D.课程性质职业化
【答案】：D
21.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。
A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
B.是教师个体的一般个性心理特征
C.是道德行为的基础
D.是教师个体的生理特征
【答案】：A
22.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。
A.约翰?霍普金斯大学
B.耶鲁大学
C.牛津大学
D.柏林大学
【答案】：D
23.荀子说师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。他提出为师的四个条件，实际就是（）
A.师生关系道德
B.处世道德
C.教学道德
D.
文档评论（0）