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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

创新教学工作总结

创新教学工作总结汇总五篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，

突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内

容呢？以下是店铺为大家收集的创新教学工作总结5篇，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新教学工作总结篇1

大屯乡中心校教育教学创新工作总结开展教育教学创新活动以来，

大屯乡中心校根据清丰县教育局的统一部署，认真组织开展各项教育

教学创新活动。活动的开展，促进了我乡教育的内涵发展、特色发展、

创新发展，打造了一批教育教学创新型学校，涌现了一批教育教学创

新型教师，取得了一批教育教学创新成果，全面提高了我乡的教育教

学质量。现把活动开展情况总结如下：

一、创新管理模式，向管理要质量

大屯乡中心校不断深化改革，创新管理，切实在提升办学质量、

打造学校品牌上下功夫，促进学校全面、协调、可持续发展。坚持以

管理求效益，以质量求生存，以特色求声誉，始终将“以人为本，和

谐发展”的办学理念贯穿于工作始终。在学校管理中逐渐探索出“三

二一”学校管理模式，三即构建学校、家庭、社会三位一体育人模式；

二是打造一校两园，优化育人环境；一是创建一流学校，向名校看齐。

大屯乡各中小学坚持教学育人、服务育人、管理育人，稳步提高教育

教学质量和办学效益；牢固树立以质量求生存，以管理树形象，以爱

心育新人，以创新谋发展的思想。励精图治、不断进取，用勤劳和智

慧不断打造着自己的教育品牌，使农村学校城市化，让农村学生也能

享受城里学生的优质教育。

二、开展读书活动，让阅读成为师生的习惯

从20xx年春季以来，大屯乡中小学一直坚持在师生中开展读书

“三个一”活动，师生读书“三个一”活动是指教师读书要做到“三

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

个一”即教师每周要读一篇关于教育教研的文章，写一篇读书笔记，

参加一次学校组织的读书交流活动；学生读书“三个一”活动指每天

晨读时，要诵读或背诵经典优秀诗文及教材要求背诵的段落；每周写

一篇读书日记；每周参加一节“课外阅读课内补”的读书指导课。

（“课外阅读课内补”指学生的课外阅读要在读书指导课上进行交流，

通过良性评价，激发学生的读书积极性。教师要在读书指导课上教给

学生读书方法。）

在今年“世界读书日”到来之际，为更深入推进师生读书“三个

一”活动的开展，扩大师生的阅读视野，加强学校文化建设，努力构

建“学习型校园”，大屯乡中心校又开展了首届师生阅读节活动。这

次活动从4月20日至5月20日持续时间整整一个月，活动分三个阶

段进行，第一阶段师生进行广泛阅读、积累背诵名篇佳作；第二阶段

校内选拔赛；第三阶段进行乡决赛。活动期间，各学校都举行了相应

的读书活动，活动内容丰富多彩，有师生演讲比赛，诗歌、美文背诵

比赛和学生读书征文比赛等。

读书活动的开展，丰富了广大师生的课余生活，提高了师生的知

识素养和人文素养。培养了师生对阅读的兴趣，养成了良好的读书习

惯，培养了终身学习的优良品质，为促进学校的内涵发展打下了坚实

的基础。

三、开展“全员赛课”活动，提高教师业务素质

中心校组织开展了一系列教育教学活动，丰富了教研内容，提高

了教师的教学素质。如在