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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024创先争优活动计划4篇

创先争优活动计划篇1

一、指导思想

根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的

实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，

激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，

缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：

二、读书目标：

通过学习教育教学专著的`杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转

变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使

自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。

三、主要措施：

1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并

做好读书笔记，写好心得体会。

2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，

谈感受，说体会。

3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差

异。

4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

5、实践：把学习活

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教

师的差距。

四、学习活动安排：

1、制定个人读书和活动计划。

2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事

交流。

3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。

4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动

写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。

创先争优活动计划篇2

近日，省总直属机关党委制定了《山西省总工会直属机关下半年创先争优活

动推进计划》，全文如下：

山西省总工会直属机关下半年创先争优活动推进计划

根据省总党组《关于在省总直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动

的实施方案》要求，为推动省总直属机关基层党组织和全体党员围绕中心、立足

本职，深入扎实开展创先争优活动，制定下半年活动推进计划如下：

一、抓好学习

组织全体党员深入学习省总党组《关于在省总直属机关党组织和党员中深入

开展创先争优活动的实施方案》和高凤平常务副主席在动员大会的讲话精神，使

广大党员深入领会创先争优活动的目的意义、目标要求、内容标准、方式方法等。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

结合创先争优活动，加强理论武装和业务知识的学习，努力推进学习型党组织建

设。

(一)落实中心组学习制度。省总党组定期进行中心组学习，各单位党组织也

要制定和执行中心组学习计划并报告落实情况。

(二)组织学习培训。机关党委拟于9月份，以《中国共产党党和国家机关基

层组织工作条例》以及省直工委制定的贯彻条例实施办法为重点内容组织培训，

届时邀请有关领导和专家授课辅导。各单位要认真组织学习，有条件的单位可自

行组织培训。

(三)岗位业务知识学习。各单位要结合工作实际，采取灵活多样的方式，组

织党员干部立足本职岗位认真学习。

二、制定方案