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高中数学多元评估体系的构建与应用论文
摘要：本文旨在探讨高中数学多元评估体系的构建与应用，通过对现有评估体系的分析，提出构建多元评估体系的重要性及具体实施策略，以期为高中数学教学提供有效的评估手段，促进学生的全面发展。
关键词：高中数学；多元评估体系；构建；应用
一、引言
（一）现有评估体系的问题
1.过分依赖考试成绩
现有的高中数学评估体系往往过于强调考试成绩，忽略了学生在学习过程中的表现。这种评估方式容易导致学生产生应试心理，忽视对数学知识的深入理解和运用。考试成绩虽然能够在一定程度上反映学生的学习状况，但无法全面评估学生的综合素质，如思维能力、创新能力等。因此，过分依赖考试成绩的评估体
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