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2024年小学第一学期英语教研组工作总结8篇

篇1

一、引言

本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕区校教科研工作重点，以新课程标准为指导，认真学习新课程标准，更新教学观念，优化教学方法，形成正确的教育观、质量观和学生观。为进一步推进我校英语教育教学改革，提高教育教学质量，现将本学期英语教研组工作总结如下：

二、加强理论学习，提升教学理念

本学期，我们认真学习了《英语课程标准》，围绕“自主学习”和“合作学习”两大主题，引导教师学习理论、实践理论、反思理论，使新课程理念真正渗透到教学实践中。我们还积极参加了学校组织的“自主、合作、探究”学习模式的理论学习，并认真做了记录。通过学习，教师们进一步明确了新课程改革的目标和方向，提高了自身的理论素养。

三、强化常规管理，提高教学效率

本学期，我们继续加强了教学常规管理，要求每位教师认真制定教学计划，写好教案，并提前一周备课。同时，我们加强了听课评课活动，每位教师每学期至少要上两节公开课。在评课时，我们坚持实事求是、客观公正的原则，对每位教师的课堂表现都做了中肯的评价，对不足之处提出了合理的建议。通过这些活动，我们促进了教师教学水平的提高。

四、加强教学研究，提升业务水平

本学期，我们继续开展了“自主、合作、探究”学习模式的实践与探索。通过研讨、交流、学习，我们的教学方法更加多样化，教学效果也得到了显著提高。同时，我们还积极参与了学校组织的“同课异构”活动，通过观摩、评议、反思，我们的教学水平得到了进一步提升。此外，我们还利用课余时间学习了相关教育理论，并写了学习心得。

五、开展课外活动，拓宽知识视野

本学期，我们组织学生参加了丰富多彩的课外活动。通过“英语角”、“英语沙龙”、“英语小报”等活动，我们不仅锻炼了学生的英语口语和写作能力，还拓宽了他们的知识视野。同时，我们还组织学生参加了区校两级的英语竞赛活动，取得了优异的成绩。

六、存在不足及改进措施

虽然本学期我们在英语教育教学方面取得了一定的成绩，但还存在一些不足。例如，部分教师的业务水平还有待提高，教学方法还需进一步优化等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强业务学习培训力度；二是加强教学研究力度；三是加强听课评课活动；四是加强课外活动组织力度。通过这些措施的实施，我们相信能够有效提升教师的教学水平和学生的英语素养。

七、总结与展望

本学期，我们小学英语教研组在学校的关心和支持下取得了一定的成绩。在新的一年里我们将继续努力工作、不断探索创新教学方法和手段以提升教学质量和效率推动我校英语教育教学工作再上新台阶！

篇2

时光荏苒，转眼间2024年第一学期已经接近尾声。回首这几个月的教研组工作，感慨万千，收获良多。在这一学期里，英语组全体老师在学校领导的关心和支持下，本着“以人为本”的教育教学理念，紧紧围绕教育、教学、教研三大方面，尽心尽力，尽职尽责，努力提升教育教学质量。现将这学期主要工作总结如下：

一、德育为首，强化师德意识

本学期，我们英语教师认真学习并领会党的精神，提高思想认识，以德育人，师德先行。开学前，老师们便围绕“师德”这一切工作的前提展开讨论，提高思想认识，并以积极的热情投入到教育教学中去，真正做到为人师表、以身作则。此外，我们还通过一系列的培训和学习活动，强化教师的师德意识，努力塑造良好的教师形象。作为教师，我们的工作思想品质直接关系到教育教学质量的好坏，因此我们一直把师德放在评价教师的重要位置上。在日常工作中，我们注重言传身教，并把思想素质的修养作为教师教学工作的基础。

二、强化教育教学理论学习，更新教育理念

随着社会的发展和进步，人们对教育的认识和观念也在不断更新。在这一学期里，我们全体英语教师认真学习教育教学理论，进一步学习新课程标准，转变教学观念，研究新课标，探索新教法。我们经常集中学习新课标及相关的教育理论知识，并结合新课标讨论了教法与学法。此外，我们利用课余时间阅读了《中小学英语教学研究》等报刊杂志，及时了解英语教学研究动态，学习先进的教学理念和方法。通过学习和讨论，我们进一步明确了新课程改革的方向。在课堂教学方面，也敢于尝试多种教学方法和手段，互相听课、互相评课已成为每人每学期教研活动的重要内容。在课余时间我们也始终在探讨英语教学的有效方法和手段，为提高课堂效率做出了积极的努力。

三、狠抓常规落实，务求真正实效

本学期初，我们英语组就制定了切实可行的教研工作计划，并组织全体教师学习了《英语学科教学常规》以及《小学英语教学设计要求与评价》。在教学过程中，我们继续推行备课、上课、课后反思的环节模式。在备课中坚决做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。此外还积极利用多媒体教学资源共享的优势进行课件的学习与制作以及