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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年新科版选修3历史下册阶段测试试卷685
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、古巴导弹危机爆发后,核战争危机笼罩世界。最终苏美达成协议,分别撤走部署在古巴和土耳其的导弹。之后苏美首脑间的“热线”电话投入使用。两国对此次危机的处理
A.是危机防控机制完善的结果
B.表明“冷战”出现新形式
C.体现保障根本利益下的妥协
D.促使美苏由对抗走向合作
2、国际联盟是一战后成立的一个重要国际组织,下列对其评价不正确的是
A.国联是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织
B.国联盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义
C.国联成立初期在促进国际合作等方面发挥了一定作用
D.国联的存在给世界带来了持久和平
3、2017年4月底,日本右翼势力将希特勒自传《我的奋斗》中部分内容编进日本教材,遭到日本民众和德国舆论的反对。日本右翼势力的做法违背了
A.经济全球化的发展趋势
B.区域集团化的扩展
C.和平与发展成为时代主题
D.军国主义色彩的传统
4、1950年6月,朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡”入朝参战。入朝部队的名称是
A.国民革命军第八路军
B.东北野战军
C.中国人民解放军
D.中国人民志愿军
5、《大西洋宪章》向世界表达了“建立和平,使所有国家能够在它们境内安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中,安度他们的一生”的决心。这反映了
A.英美苏开始联合对德意作战
B.国际反法西斯联盟正式形成
C.英美对法西斯国家正式宣战
D.英美联合反对法西斯暴政
6、下图照片摄于1945年的一次会议;这次会议的重要内容之一是。?
?
A.宣布决不与法西斯国家单独媾和
B.决定苏联参加对战后欧洲的安排
C.敦促日本无条件投降
D.确定对德国实行分区占领
7、下图“阳台对话”向世界传递的信息是()?
?
A.古巴导弹危机结束
B.美苏关系趋于缓和
C.冷战格局全面终结
D.多极化世界的来临
8、下面卡片内容节选自恩格斯的《巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信》。?
?男男女公民们:自从巴黎人民举起了红旗;同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来,到今天已经过去21年了。?
?男男女公民们:自从巴黎人民举起了红旗;同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来,到今天已经过去21年了。?
?这反映了巴黎公社
A.具有资产阶级民族民主革命的性质
B.英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴
C.没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾
D.承担着民族革命和无产阶级革命的任务
9、恩格斯曾说:“共和国(法兰西第三共和国)的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础,可以组织起来,成为一个独立的政党,并且在将来不是为了他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明
A.宪法保障公民的基本权利
B.法国已建立了马克思主义政党
C.法国无产阶级革命的进行
D.工人阶级推动共和政体的建立
评卷人
得分
二、材料分析题(共7题,共14分)
10、阅读材料;回答问题。?
?材料记忆不灭;抗争不止。巴以之间围绕现实问题的纷争,与尖锐复杂的历史战交错混杂,相互助推。以色列将大屠杀记忆作为塑造国民身份认同和政治动员的强大武器。巴勒斯坦同样将自身的创伤记忆作为集体身份认同的主要动力和政治动员的重要工具。这一记忆产生的强大集体情感,对和平进程构成了严重政治制约。?
??
?注∶如图中人手中拿着的地图是中东和平路线图;挡在路上的房子门前树立的标示为∶以色列定居点。?
?
——据《萨义德办公室里的巴勒斯坦地图》等整理
(1)根据材料并结合所学知识;概括指出阻碍中东地区和平进程的主要原因。?
?(2)根据材料并结合所学知识,分析中东战争所造成的影响。
11、
材料一:20世纪60年代,美国民谣歌手彼得·西格尔的一首民谣《那些鲜花都去哪
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