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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

初中教资结构化面试经典100题

一、知识类（25）

1.你怎么看待老师对学生的影响？

总述：老师是学生的榜样，老师的一言一行、一举一动是他们模仿的对象。

《教师职业道德规范》中提到，教师要“为人师表”，就是要求老师言传身教，

以身立教，做好学生的榜样。我认为，老师对学生主要会有以下几方面的影响：

分述：首先，影响学生学习态度及效果。老师的知识储备、教学理念、

教学方法、对待学生的态度等都会影响学生的学习积极性、探索欲等。其次，

影响学生行为习惯。老师的言行举止、语言习惯等，都会在潜移默化中影响

学生，成为学生效仿的对象。

再次，影响学生心理健康。老师的心理健康、性格、脾气、语言风格

等，会对学生的心理健康造成影响。如果老师悲观消极、性格暴躁、弄虚作

假等，则会让学生也形成类似的问题。

最后，影响学生的三观及人格养成。老师的世界观、人生观、价值观会潜

移默化地传递给学生，进而影响学生的三观及人格养成。

总结：因此，作为一名教师，我们需要做到：不断提高自己的知识储备

及教学技能；优化自己的言行举止，做到衣着得体，语言规范，举止文明，

在讲台上端正自己的教姿教态，与学生及家长沟通时注意自己的语言表达方式

及态度；加强自身思想道德修养，学习各项法律法规，遵守《教师职业道德

规范》相关规定。通过不断约束和提升自己，对学生产生积极影响。

2.你认为责任心与教学能力哪个更重要？

总述：教师的责任心是教师道德素养的体现，教师的教学能力是教师的能

力素养的体现。两者都是教师的职业素养，都是不可缺少的，因为，我认为他

们同等重要。

分述：首先，教师的道德素养要求教师要忠诚于人民的教育事业，热爱学

生，对待集体要具有团结协作精神，对待自己要以身作则，为人师表。这都

要求教师必须具备较强的责任心。一个有责任心的老师，才能真正做到爱生如

子，认真对待教学工作，成为学生的良好榜样。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

其次，教师的能力素养包括语言表达能力，教育教学能力，组织管理能

力，自我调控和自我反思能力。只有具备了良好的教学能力，教师才能上好每

一堂课，教好每一个知识点，顺利开展学生的德育、智育、体育、美育、劳育

工作，实现素质教育的要求。

总结：因此，每一位教师都应该加强道德素养建设：做到爱岗敬业，献

身教育事业；为人师表，做学生的楷模；热爱学生，做学生的指引；严谨

治学，做学生的导师；团结协作，为学生创建良好的成长环境。同时，也需

要不断加强能力素养建设：树立终身学习的意识，促进自己的专业发展。

3.班主任如何履行班级安全职责？

总述：教育部发布的《中小学校岗位安全工作指导手册》中指出，班主

任是班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负

责。因此，班主任应从多方面履行班级安全职责。

分述：首先，班主任应该做好安全检查。仔细查看学生精神和身体状态，

认真记录，及时上报；同时认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，