高三语文复习练习：第2部分专题9课案5 文言文的分析综合 word版含解析.docVIP

文言文的分析综合

(分值：46分；时间：45分钟)

[对点突破练]

一、比对人物，看是否张冠李戴或颠倒事实

1．比对下面的原文与选项，看选项分析概括有无“张冠李戴或颠倒事实”的错误。(3分)

原文：道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍(指传主陶澍)毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船。

选项：道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代替漕运。

比对：

[导学答案：张冠李戴。“首先倡导了以海运代替漕运”的是协办大学士英和。

二、比对时间地点，看有无时序颠倒或地点暗换

2．比对下面的原文与选项，看选项分析概括有无“时序颠倒或地点暗换”的错误。(6分)

(1)原文：秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。

选项：作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与丈夫再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。

比对：

(2)原文：(孙长卿)通判河南府。秋，大雨，军营坏，或言某众将叛，洛中哗然。长卿驰谕之曰：“天雨败屋庐，未能葺，汝辈岂有欲叛意，得无有乘此动吾军者邪？”推首恶一人诛之，留宿其所，众遂定。知和州，民诉人杀弟，长卿察所言无理，问其资，曰：“上等也。”“家几人？”曰：“惟此弟尔。”曰：“然则汝杀弟也。”鞫之，服，郡人神明之。

选项：孙长卿临危不乱，又善于断案。担任河南府通判期间，孙长卿果断制止了一场兵变，并审理了一桩命案，最终将黑心哥哥捉拿归案，他因此而名响一方。

比对：

[导学答案：(1)时间错位。原文中是“棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势”，由此看出秋芙让小狗搅乱棋局是在将要输棋之时，并非输棋之后。

(2)地点有误。审理案件是在担任和州知州时，非任“河南府通判”时。

三、比对细节，看有无词义曲解或文意曲解

3．比对下面的原文与选项，看选项分析概括有无“词义曲解或文意曲解”的错误。(3分)

原文：刘湛初入朝，委任甚重，日夕引接，恩礼绸缪。善论治道，并谙前世故事，叙致铨理，听者忘疲。每入云龙门，御者便解驾，左右及羽仪随意分散，不夕不出，以此为常。及至晚节，驱煽义康，凌轹朝廷，上意虽内离，而接遇不改。

选项：刘湛刚刚回朝做官时，皇上早晚拉着他谈论政事，恩赏礼遇十分优厚。可是到了后期，他煽动刘义康，欺凌朝廷，皇上心中早已与他决裂，但表面上的礼遇仍然不改。

比对：

[导学答案：曲解词义。刘湛刚刚回朝做官时，皇上委以重任，早晚接见，并非“拉着他”。“引接”是“接见”之意。

四、比对添加内容，看是否于文无据(无中生有)

4．比对下面的原文与选项，看选项分析概括有无“于文无据(无中生有)”的错误。(3分)

原文：禄山乱，擢太原少尹，佐李光弼，以功加刑部侍郎，迁兵部。太原将王无纵、张奉璋恃功，以缙儒者易之，不如律令，缙斩以徇，诸将股栗。

选项：在太原少尹任上，王缙整肃纪律，将恃功自居不受约束的太原将王无纵、张奉璋等以军法处斩，全军将校再不敢居功自傲或玩忽职守。

比对：

[导学答案：无中生有。“再不敢居功自傲或玩忽职守”于文无据，文中只有“诸将股栗”的说法。

五、比对因果，看是否因果不当或强加因果

5．比对下面的原文与选项，看选项分析概括有无“因果不当或强加因果”的错误。(3分)

原文：若水筮仕，得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之云亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。

选项：余若水刚踏入仕途，就担任宝应知县，但他品性孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，从此发誓不再渡江，隐居乡间。

比对：

[导学答案：因果失当。余若水“从此发誓不再渡江，隐居乡间”的原因，不是因为“品性孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家”，而是因为“清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之云亡，痛哲兄之先萎，望水长号”。

六、比对表范围或程度的词语，看是否以偏概全或缩小范围

6．比对下面的