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6.在星空中（一）教科版六下《宇宙》单元

思考：借助这张图片，我们来认识星空，你们有困难吗？在图中，你们看到了什么？

肉眼可看到的星有6000多颗，为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，将全天划分为88个星区；这些人为划分的区域就称为星座。聚焦：初步了解星座

大熊星座，其中的北斗七星是大熊星座显著的标志，你能在图中找到它吗？认识大熊星座

材料：泡沫板（纸板）、超轻黏土（橡皮泥）、图纸、竹签7根（从1-7号，依次是7.5厘米、6厘米、7.5厘米、8.5厘米、13.5厘米、13.5厘米、7厘米）步骤：1.先把图纸黏贴在泡沫板（纸板）上；2.接着在7根竹签的一端，装上捏的小球（大小适中即可）；3.最后，把7根竹签按照序号插入对应的小孔。建一个“星座”模型探究活动一：

用手电筒投影模型，每位同学选择一个方向，观察7个点，把你看到的图形，先用笔依次描在纸上，然后把1-7个点依次用直尺连起来。模拟实验，交流发现探究活动一：

比较你们的图形，交流你们的发现。思考从模拟实验中你们获得哪些信息？模拟实验，交流发现探究活动一：

这些信息带给我们什么样的启示呢？如果从不同角度观察，图形不同。在不同的位置观察同一个星座，看到的图像不同。我们的发现与解释研讨：

同一星座的不同恒星，与我们的距离一样远吗？我们从地球上看同一个星座的形状和位置一直不变的吗？我们的发现与解释研讨：

如果我们从别的星球观察大熊星座，和我们在地球上观察到的大熊星座的形状相同吗？为什么？我们的发现与解释研讨：

小结

小熊座中的七颗亮星连接起来，能构成与大熊座的北斗七星相类似的一个斗型，因此这七颗星也被称作小北斗。北极星观察大熊星座和北极星探究活动二：

观察大熊星座和北极星探究活动二：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。

直接观察时可能遇到的困难：由于灯光太亮，空气污染，在城市里能观察到的星星数量较少，不容易看到大熊星座和小熊星座。你在观察时会遇到什么困难？思考：

观星活动拓展：

研讨：我们用星图APP探索星空，与直接观察星空的有什么不同？利用星图APP对我们直接观察星空，认识星座有哪些帮助？观星活动拓展：

美丽的星空

观星活动作业：作业：和家长或同学一起，在夜晚观察天空中的星座，并利用“星图”APP帮助辨认星座或天空中的亮星，填写观星记录表。

感谢观看~