近三年语文中考试卷分析.ppt

一、积累与运用1、字音的拼读与识记2、字形的书写与识记3、名著阅读4、文学常识的识记5、病句的辨析与修改6、名句的积累与运用7、综合性学习1、字音的拼读与识记1、（1）字音的拼读与识记考查的重点是：声母、韵母、声调的正确书写；常用汉字的习惯性误读；多音字的语境认读、形似字的辨读等。（2）字音的拼读与识记这一考点的考查形式大致分为两类：一是客观选择题型，让学生结合具体语言材料或语境判断汉字读音的正误；二是主观填空体型，让考生给汉字注音、音形互写，多考查考生对字音的拼读能力。例如：2011年中考：

请选出下列词语中加横线字注音完全正确的一项（D）A、嶙峋（lín）潜行（qián）忍俊不禁（jīng）相得益彰（zhāng）B、滑稽（jì）荣膺（yīng）尽态极妍（yán）孜孜不倦（zī）C、亘古（gèn）蓦然（mù）略胜一筹（chóu）怏怏不乐（yàng）D、追溯（sù）峰峦（luán）强聒不舍（guō）锲而不舍（qiè）解这类题的方法完全靠平时的积累，无捷径可走。2、下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点的字注音，根据拼音写汉字。避开xuān嚣,抛开烦恼，独自享受与温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏这变换奇异的风景，感受着人生的乐趣。温馨（xīn）澎湃（pài）xuān（喧）嚣变huàn（幻）2、字形的书写与识记

例如：2011年中考：请选出下列词语没有错别字的一项（C）A、谙熟默契枯躁无味断章取义B、剽悍教悔吹毛求疵心无旁骛C、汲取恬静杳无音信有恃无恐D、鹤戾杀戮毛骨悚然进退维谷正确的字形与其所处的整个词语的意思都是紧密联系的，字在词中记，读书时要注意积累。名著阅读考查的内容：1、作者、国籍、作品名称。2、作品中的主要人物。3、重要的故事情节。4、作品的主题思想和学生对作品的内容的掌握情况。3、名著阅读

《语文课程标准》对文学文化常识的要求是：了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。文化文学常识是中考的常考内容，从考查内容看，主要包括以下几个方面的内容：中国作家的生活朝代、年代、外国作家的别国；重要作家的主要作品出处；作品中的主要人物及其性格特点；重要文体常识；课文中涉及的重要文化常识等。对中外文学名著的考查，成为近几年中考的一个亮点。设计的书目有四大名著《水浒》《西游记》《三国演义》《红楼梦》还有《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《汤姆·索亚历险记》，这些名著绝大数都是《语文课程标准》推荐的篇目。例如：2010年中考：名著阅读（4分）阅读名著片段，回答问题。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！”有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。（1）这段文字选自《______》，作者是___ 。（2分）（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？______________________________________________________________4、文学常识的识记

2011年中考：请选出下列文学常识表述有误的一项（B）A、《论语》是儒家经典之一，是记录孔子和他的弟子言行的书。B、《记承天寺夜游》是南宋文学家苏轼贬官黄州其间所作，表现了他对人生的无限感慨。C、《孔乙己》选自《呐喊》，这篇小说透过一个少年的眼光，给我们