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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

计算机组装实习报告(通用15篇)

计算机组装实习报告1

计算机组装实习报告2

一、实验目的

1.加深对理论知识的理解，提高实际动手能力；

2.了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标

和参数。

3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤

4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。

二、实验内容

1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况；

2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标；

3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备；

4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统；

5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。

三、实验步骤

（一）计算机主要器件及外部设备

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设

备、显示系统设备、机箱与电源。

2、计算机的结构构成和功能

⑴．主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子元件和各种

设备的插槽等。

⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。

⑶.主板的插槽

⑷.主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运

行都是通过主板芯片组来控制的。

⑸．CPU：CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算

机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等

部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据

加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理

任务，其核心部件是算术逻辑单元。

⑹．内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的

作用是和CPU进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量

有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。

3.计算机的拆装

工具︰螺丝刀

⑴.拆卸部件操作步骤:关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。观察主机

各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类

型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU、

风扇、主板）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

⑵．安装计算机部件的操作步骤：

①安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主

板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出

“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

②安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬

盘上联上数据线,把数据线的另一端和主板接口连接。

③安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，

数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。

④安装显卡：将显卡对准主板上的插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。

⑤安装声卡：找到一个插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡

固定在机箱上。

⑥连接机箱内部连线

⑧连接主板电源线