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广东步步高电子工业有限公司应届高校毕业生招聘高频考题难模拟试题(共100题)附带答案真题题库附参考答.docxVIP

广东步步高电子工业有限公司应届高校毕业生招聘高频考题难模拟试题(共100题)附带答案真题题库附参考答.docx

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专业应届高校毕业生招聘高频考题难模拟试题(共100题)附带答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

广东步步高电子工业有限公司应届高校毕业生招聘高频考题难模拟试题(共100题)附带答案真题题库附参考答案(预热题)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]2008年之前国内新培植的大豆品种平均产油率仍低于原产于某国的大豆,但自2008年3月至2010年4月,经过科技人员的精心培植,其平均产油率提高了很多。至今,平均产油率虽没再提高,但与进口某国的大豆产油率平均值差距在缩小。基于上述论断,下面一定正确的一项是()。

A:从2010年4月后进口的某国大豆平均产油率逐渐降低

B:2010年4月后培植的本土大豆平均产油率高于同期进口某国的大豆

C:新培植的本土大豆平均产油率从2010年4月后逐渐降低

D:2008年之前进口的某国大豆平均产油率高于2010年4月后进口的

答案:A

2.[单选题]优良的出版文化可以______积极向上的时代精神,提升国民的文化素养,而一味以经济回报为______的娱乐化出版,不仅危害读者的心灵,从长远看,______的是全社会的健康发展,最终出版业自身也难逃厄运。依次填入句中划线处最恰当的一组词语是()。

A:建筑指导侵害

B:营筑指标妨害

C:创造趋向祸害

D:构筑导向戕害

答案:D

3.[单选题]孟子曰:“穷则独善其身,达则兼济天下。”慈善,似乎是“达官贵人”们的事。确实,慈善需要一定的经济基础。可是,在这次抗震救灾中,尽管有人捐赠5000万元,但也有乞讨老人把讨来的零钱换成整钱捐了105元,还有更多的人自发地从全国各地赶往灾区做志愿者,认领孤儿的热线电话也被打爆……可见,慈善并不是富人的专利。一个家产只有100块钱的穷人,如果他能捐出1%,他就是一个非常有爱心的人;而一个有数百亿资产的大富,即使捐出了一半,谁敢说他就一定比那个穷人更有爱心呢?这段文字意在说明:

A:虽然穷人捐款数额有限,但其却包含了更高的慈善价值

B:孟子“穷则独善其身,达则兼济天下”的思想在当代有了新发展

C:爱心不以捐钱的多少为衡量标准,穷人的慈善一样可贵

D:慈善不是富人的专利,更多的穷人应成为慈善的主力军

答案:C

4.[单选题]小陈喜欢自驾游,下个月正好有假期,小陈家不远处有家旅游公司。小陈丈夫是旅游公司经理。据此,有四个推论:①有的旅游公司经理不认识某旅游公司经理的妻子;②某旅游公司经理的妻子从不跟她丈夫所在的旅游公司出游;③小陈家附近的旅游公司经理是小陈丈夫;④小陈家附近的旅游公司经理的妻子下个月有假期。以上推理中,错误的有()。

A:3个

B:2个

C:4个

D:1个

答案:C

5.[单选题]研究人员认为,艾滋病病毒的V2部位是易被攻破的弱点。据估计,只要艾滋病病毒的V2部位没有变异,注射疫苗可以使感染艾滋病病毒的风险降低80%。而对于那些V2部位产生了变异以掩盖自身弱点的艾滋病病毒,现在也可以更有针对性地研发新疫苗,针对这个弱点穷追猛打,帮助实现通过注射疫苗来有效控制艾滋病的梦想。由此可以推出()。

A:人类即将彻底战胜艾滋病

B:要想战胜艾滋病,就必须从艾滋病病毒的V2部位入手

C:目前发明的疫苗不足以将感染艾滋病的风险降低80%

D:如果没有艾滋病病毒V2部位的变异,艾滋病就可以被治愈

答案:C

6.[单选题]19世纪,爱默生和其他一些作家向读者传授一种称为“自助论”的理论。在这些人看来,一个有个性的人必须要有一颗充实的大脑。在这种思想的指导下,为了得到他人的尊重,有必要在闲暇时广泛涉猎文化史上的杰出著作。同时,也有必要熟悉哲学、神学和世界范围内的重大政治事件。这种风气在一个多世纪的时间里塑造了美国新闻业。在那几十年里,杂志致力于推广古典歌剧、高雅艺术和宗教神学,而不是电影或大众健康常识。这段文字意在说明()。

A:新闻媒体是主流文化观的集中体现

B:主流媒体有引导大众品味的责任

C:自助论为美国新闻业的发展提供了方向

D:广泛阅读可以充实我们的大脑

答案:C

7.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

B:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

C:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D:马和青草

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