高中语文新教材新课标培训的心得体会（精选13篇）.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

高中语文新教材新课标培训的心得体会（精选13篇）

高中语文新教材新课标培训的心得体会（精选13篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总

结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要

如何写呢？下面是小编为大家整理的高中语文新教材新课标培训的心

得体会，希望能够帮助到大家。

高中语文新教材新课标培训的心得体会篇1

非常荣幸能有机会参加这次的培训，这短短几天的培训让我收获

到了许多平常注意不到的东西，我会把收获到的这一切慢慢加入到我

的课堂里，相信会对那些学生有很大的帮助。

通过这次的培训，我意识到我的原先的教育太过于死板，以致于

学生们在上课时都没什么干劲，回答问题时不积极，偌大的教师只有

我一个人讲课的声音在回荡。这次培训我见识了一下其他老师的讲课，

我发现他们总是能够轻易的带动学生们的积极性，学生们的声音里也

总是充满着激情。

而且我发现很多优秀的老师，他们讲课的时候总是脱离了书本的，

不需要向我一样时时刻刻看着书，他们对于书里的那些知识点了然于

心，这让我十分的羡慕。当然我也清楚的知道这样的行为不是现在的

我可以做到的，需要时间的积累和沉淀，再加上自己刻苦的钻研。这

次的培训只有短短几天，带给我的收益却是我平日里几年的收获，因

为在教书的时候，我们是无法正确的判断自己是否教的好。也不会时

时刻刻都有老师看在你的授课给你评价，大多的时候，我们都是在盲

目的教学。

作为一名语文老师，我很清楚这门学科的不易，相对于其他的科

目来说，语文的确是一门比较轻松一点的课程，班里的学生随便一考，

成绩也不会太差。可这门功课难就难在成绩很难得到高分，语文成绩

的提升只能靠着平日里的积累和死记硬背。众所周知，靠死记硬背是

读书效率最低的，因此我作为一名语文老师，要多想想能够让学生们

如何提起对这门功课的兴趣。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

培训我看着上面讲课的老师，有几个甚至比我还年轻，但他们讲

起课来却让人感到很舒服，而我的讲课大概只会让人感到枯燥。两者

之间巨大的差距引发了我的思考，这样的差距是什么原因造成的呢？

学生们考试成绩没考好固然有一份他们自己的原因，但老师也有着不

可推卸的责任。

通过这次的培训，对于老师这个岗位，我有了更深的体会，授人

以鱼不如授人以渔，与其一个劲的给他们塞知识，还不如教会他们如

何去学习，让他们对学习产生兴趣。这次我清晰的看到了自己的不足，

之后我会向那些有经验的老师虚心请教，看到了自己的努力方向，在

接下来的时间里我会继续努力的。

高中语文新教材新课标培训的心得体会篇2

新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给中学语

文教学带来了生机，当然也带来了挑战。

作为一个语文教研员，我最大的感受就是教学目标更明确了。就

语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两

种不良倾向：一是过分强调思想性；二是过分强调文学性。滔滔不绝

一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准

明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，

一是强调发展学生的个性特长。

在“21世纪中国基础教育课程改革”的研讨会上，教育部基础教

育司副司长朱慕菊也谈到：“倡导学生主动参与、探究发现