人教部编版九年级语文下册：第三单元教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人教部编版九年级语文下册：第三单元教

学设计

第三单元教学设计

目标

本教学设计的目标是让九年级学生对人教部编版九年级语文下

册第三单元的内容有全面的了解，并能够熟练运用所学的知识。

教学内容

本单元的教学内容主要包括以下几个方面：

1.讲述古代诗歌的演变历程，使学生了解古代诗歌的特点和意

义；

2.研究和欣赏唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一

诗，分析其诗歌结构和表达主题的手法；

3.研究和模仿杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，培养

学生的写作能力和表达能力；

4.研究和欣赏现代诗歌《乡愁》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

的异同，让学生理解现代诗歌的特点和变化。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教学目标

1.知识目标：

-了解古代诗歌的演变历程和特点；

-掌握《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗的诗歌结构和表达手

法；

-研究模仿杜牧的诗歌写作方法，培养写作和表达能力；

-理解现代诗歌与古代诗歌的异同。

2.能力目标：

-能够熟练运用所学的知识，分析诗歌结构和表达手法；

-能够模仿杜牧的诗歌写作方法，完成写作任务；

-能够比较现代诗歌与古代诗歌的异同，理解其发展变化。

3.情感目标：

-培养学生对古代文化的兴趣和欣赏能力；

-培养学生对诗歌的热爱和表达情感的能力。

教学步骤

1.导入：介绍本单元的教学内容和目标，引发学生对古代诗歌

和杜牧的兴趣。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2.讲解古代诗歌的演变历程和特点，让学生了解其发展变化和

意义。

3.研究和欣赏《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，分析其诗歌

结构和表达手法。

4.模仿杜牧的写作方法，让学生动手写一首类似的诗歌，培养

他们的写作和表达能力。

5.研究和欣赏现代诗歌《乡愁》，比较其与《秋夜将晓出篱门

迎凉有感》的异同。

6.小结：总结本节课的研究内容，回顾所学知识和培养的能力。

7.练和巩固：布置相关的阅读和写作作业，巩固学生的研究成

果。

教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性

和思考能力等。

2.作业评价：评价学生的写作作业的质量、语言表达能力和创

造性等。

3.测验评估：通过阅读理解题、诗歌分析题等形式的测验，考

察学生对所学知识的掌握情况。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

参考资源

1.人教部编版九年级语文下册教材；

2.相关诗歌和阅读材料；

3.课堂教学工具和多媒体设备。

以上是本文档对《人教部编版九年级语文下册：第三单元教学

设计》的概要描述，具体的教学内容和步骤，可以根据实际情况进

行进一步的调整和完善。希望本设计能帮助到您！