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小学德育12月工作总结8篇

篇1

本月，我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，以养成教育为核心，以提升学生思想素质和文明素养为重点，以丰富多彩的活动为载体，全面推进学校德育工作，取得了显著成效。现就本月德育工作做如下总结：

一、加强师德建设，提升教师素养

1.开展了师德学习活动。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提升教师的师德素养。

2.开展了“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主题的师德演讲比赛，展示了教师的风采，弘扬了教师的奉献精神。

3.举行了“做学生喜爱的老师”的征文活动，提高了教师的责任意识。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境

1.布置了“争做新时代好队员”的黑板报，让学生在耳濡目染中接受教育。

2.举行了“文明班级”评比活动，优化了班级环境，营造了良好的学习氛围。

3.举行了“美好校园、携手共建”的主题班会活动，培养了学生的环保意识和协作能力。

三、加强德育常规管理，提升德育实效

1.开展了“文明礼仪伴我行”的系列活动，包括主题班会、知识竞赛等，提高了学生的文明素养。

2.举行了“争做新时代好队员”的实践活动，如志愿者服务、社会实践等，增强了学生的社会责任感和实践能力。

3.加强了家校联系，通过家长会、家访等方式，加强了学校与家庭的沟通与协作，提高了德育实效。

四、加强安全教育，保障学生安全

1.开展了“安全第一”的主题班会活动，增强了学生的安全意识。

2.加强了校园安全巡查，及时排查并消除了安全隐患。

3.举行了安全演练活动，提高了学生在紧急情况下的自救互救能力。

五、存在不足及改进措施

1.部分学生对德育活动缺乏兴趣，参与积极性不高。改进措施：加强与学生的沟通与交流，了解学生的需求和想法，设计更符合学生兴趣的德育活动。

2.德育评价机制有待完善。改进措施：建立更加科学合理的德育评价机制，将学生的德育表现纳入综合素质评价体系，激励学生积极参与德育活动。

3.德育队伍建设有待加强。改进措施：定期组织德育培训活动，提高德育队伍的专业素养和工作能力，确保德育工作的顺利进行。

总之，本月我校德育工作取得了显著成效，但也存在一些不足。我们将继续努力，不断完善德育工作，提高学生的思想素质和文明素养，为培养新时代合格人才做出积极贡献。

篇2

一、引言

本月，我校德育工作围绕培养学生的良好行为习惯、弘扬中华民族传统美德、加强爱国主义教育等方面展开。通过一系列活动的开展，学生们的道德素质得到了显著提高，现将本月工作总结如下。

二、工作内容

1.德育主题活动的组织与开展

（1）开展了“感恩教育”主题活动。通过组织感恩父母、感恩老师、感恩社会等系列活动，引导学生们学会感恩，珍惜生命，尊重他人。

（2）开展了“弘扬中华优秀传统文化”主题活动。通过经典诵读、传统文化知识竞赛等形式，让学生们了解中华文化的博大精深，增强民族自豪感。

（3）开展了“爱国主义教育”活动。通过国旗下讲话、主题班会、观看爱国主义影片等形式，使学生们更加了解祖国的历史和现状，增强爱国情感。

2.德育课程的建设与实施

（1）加强德育课程建设。本月，我们结合实际情况，对德育课程进行了优化，将德育内容与学科教学相结合，提高了德育的实效性。

（2）开展德育实践活动。结合传统节日和重大事件，组织了各种德育实践活动，如植树节、重阳节等，让学生在实践中体验德育的内涵。

3.德育队伍的建设与培训

（1）加强班主任队伍建设。开展了班主任业务能力培训，提高了班主任的德育工作能力。

（2）培养学生干部。通过选拔、培训学生干部，发挥其在德育工作中的模范带头作用。

4.校园文化的营造与宣传

（1）加强校园宣传栏、黑板报等宣传阵地建设，宣传德育知识和活动信息。

（2）利用校园广播、校园网等媒体，宣传优秀学生事迹和德育成果，营造良好的育人氛围。

三、工作成效

1.学生们的思想道德素质得到了显著提高。通过一系列活动的开展，学生们学会了感恩、尊重他人、珍惜生命，了解了中华文化的博大精深，增强了民族自豪感。

2.德育课程实效性得到了增强。通过优化德育课程，将德育内容与学科教学相结合，提高了德育的实效性。

3.班主任队伍和学生干部的素质得到了提升。通过培训和选拔，班主任和学生干部的工作能力和模范带头作用得到了提高。

4.校园育人氛围更加浓厚。通过宣传栏、广播、网络等媒体，宣传了德育知识和活动信息，营造了良好的育人氛围。

四、工作