人教版八年级地理上册《2-2 气候(第2课时)》教案教学设计初二优秀公开课.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教学课题第二章中国的自然环境第二节气候

教学内容东西干湿差异显著

知识与1.运用中国年降水量分布图和城市降水量柱状图，概括我国降水时空

技能分布特点。

1.运用中国干湿地区分布图，说出四类干湿地区的分布。

过程与

教学

方法2.掌握我国主要气候类型的分布和特点。

目标

情感态认识我国是一个气候类型多样的国家

度与价

值观

教学重我国主要气候类型的分布和特点。

点

教学重难点

教学难我国气候复杂多样的优越性。

点

教学辅助多媒体课件

材料与手段创设情境法、读图分析法、自学指导法

教学过程

教学环节教师活动学生活动

一、导入新课

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

一、知识讲解

（一）降水的空间分布规律

1．展示等降水量分布图，让学生在图学生找出800、400、200mm等降水量

上标出800、400、200mm等降水量线线

2.课堂活动：学生说出800mm等降水学生说出800mm等降水量线经过了哪

量线经过了哪些地理事物些地理事物

3.总结我国降水的空间分布特点

4.拓展阅读，我国降水最多和最少的

地方

二、教学过程

5.我国台湾、西南、新疆降水多寡及

其原因

（二）降水的时间分布规律

学生说出四地降水的季节变化特点

1.观察哈尔滨、北京、武汉、广州降水

量年变化柱状图，引导学生分析四

地降水的季节变化

2.读北京1951-1980年降水量年变化

图，总结我国降水的年际变化

3.总结我国降水的时间分布规律

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（三）我国干湿区的划分学生说出二地干湿特点的原因

1.教师讲解我国干湿区的划分依据

2.课堂活动：学生讨论新疆天山山地

属于半干旱区、东北山地属于湿润区

学生参加课堂活动，说明干湿区与等