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初一语文作文

初一语文作文1

今天，刘老师给我们讲了一个精彩的故事《抱猪蛙吃饲》，我们听得津津有味。

故事的内容是：一个年轻人想学武术，于是他找到了一个高个子男人，他说：“去把门口的石狮子捡起来！”年轻人挣扎着想抓住石狮，但石狮没有动。师傅让两个徒弟抱抱他。当一个弟子双手抱住他时，石狮子站了起来；另一个弟子一手举起了石狮子，年轻人傻眼了。

大师说：“你可以喂我的猪青蛙，但是你不能让猪出来喂它。你得把猪蛙扛十几米。等猪吃饱了，你再背回猪圈。”小伙子答应了，认真按照师傅的要求去做，每天，从不停歇，从不抱怨。

一年后，师傅叫小伙子再把石狮子抱在门口，小伙子轻松地把它抱了起来。

听了这个故事，我陷入了沉思：年轻人凭着毅力成为了高人的弟子，而我在写作上却缺乏毅力。我应该向故事中的年轻人学习，反复练习写作，争取好的结果。一句话，顾言：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

初一语文作文2

在我的脑海中，有着许多的回忆，它们就像是海边时现的贝壳五颜六色，它们有时是暗淡无光的，有时是光彩耀人的，但有一的是灰色的，却更加令我难忘，今天，我就拾起这杖贝壳。

那是发生在去年的事，我记得那天，天气十分的阴暗，正如我那天时的心情一样，我的期末考试卷发下来了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一个极深的黑洞一样，到处都是黑暗及有光芒。我一个人独自走在大街，走着这一条无近头的路。

也许是老天也知道我的心情糟糕，就为我下起了一起大雨，为我敲打着悲哀的歌曲，这时，路上行人都冲冲忙忙中的跑到别外避雨，或者是急跑，而我却没一个人冒着雨走着，正在这时，我发现一把伞撑在我的上空，我很惊讶，回头一看是她，她是我的好朋友，我们家住在一起，她边看着我，对我微微一笑，我却面无表情看着她，我和她并肩时走着，雨越下越大。

雨有力时击打着地面和周围的一切东西，我没有见过如此大的雨，还在这时，我发现撑在我身旁的伞一点一点向我身旁靠，这个动作十分自然，但是我还是发现了，我偏过对看着她，她时身上已经湿透了，头发上还滴着雨水，一点一点的往个滴，我那一刻，周围的一切都停止了，我就只听邮了滴嗒的声音，那声音一声都敲打在我心上，让我顿时无比惊讶以及温暖。

是她，她把我从没有光芒的黑洞中拉了出来，是她，她把温暖的光芒带给了我，我对她一笑，她也微笑的看着我，于是，我们便高兴地手萦性拉快束时往家跑。

直到现在，我仍然忘不了，那情意，那个细节，是今天的雨水，把我唤回了那天，直到现在，我的心中还是无比的温柔，无比的快乐。虽然那仅仅只是一个再小的不能再小的细节，但都能让人感到温暖。

这就是我的这片贝壳，这片闪动着友谊的贝壳，我想每个人都可能和我一样有个这样的朋友，她们的身旁的每个细节，你们是否看见了，或者是注意到了呢？只要我们的心观察一定能够发现，使你感到温暖幸福的那一个小细节。

好了，这就是我的故事，同学们你的呢？

初一语文作文3

成绩出来，有些欣喜，毕竟进了前100，也排在班里第五，虽然我们班整体成绩不好，再加上工作第一学霸还没考上，班里第五名还是有些假的，但毕竟还是让我的虚荣心有点满足，很刺激。

单科成绩也不错，尤其是语文和数学。语文排名和我总分的年级排名是一致的，数学甚至排第27。对我来说，这样的分数已经让我很满足了。我本来不想往前走，但是稳定就很好了。

但是昨天教室里正闹哄哄地提着书，语文老师莫名其妙地叫了前几个名字在讲台上讲课。毕竟他们的语文成绩多少有些滞后。语文老师声音挺大的。基本上前排的同学都能听到老师的讲课，暗暗发笑。我不同意。感觉被训话的肯定不是我，和他们一起低声笑。

谁想到，语文老师把我喊到台上，问我这次对语文满意吗？当然我觉得很满足，但是这种事情不能说。毕竟喊的人都被训话了，也只是茫然地点点头。她问我为什么这次只考了83分。我很疑惑。我不是考了93吗？为什么是83？她没有注意到我的表情，继续讲课。我低头扫了一眼成绩单，才看到我在语文栏的成绩是93，旁边的语文成绩在总成绩中排名83。嗯，她一定是弄错了。我扫了一眼所有人的语文成绩，发现我的语文是班里最高的，更委屈了。听了她的训练，她委屈的说：“老师，我的成绩是93，不是83。”她看着成绩单说：“哦，我错了。”然后更糟糕的是，他说：“你觉得93好吗？我看你平时挺努力的。为什么会得那么多分？回到周末，写个检查，分析一下自己这次为什么没考好。”没想到会这样。我惊呆了。下面的同学都在低声说：“我的天，我93号考试要写考试。老师怎么看？”？还让我们活着？”看着语文老师严厉的眼神，我只能回到座位上，有点失落。

感觉这个讲座莫名其妙。毕竟我的排名和我的总分还是挺吻合的，没毛病。还有为什么前几门语言只有70多分，不允许写和查，就让我写？而