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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

描写体育活动作文

不管是生活中还是学习的时候，我们经常会进行体育活动，那

么，下面是给大家提供的描写体育活动，供大家阅读参考。

最近，体育老师公布了一个令我们愁眉不展的消息：六一回来

排球，垫十下为优秀。对于我这样的垫球新手，十下真比登天还

难，这次就等着考“不及格”了。

我拿了个“张着大嘴”、颜色暗淡的破球，这球也真该退休

了，形状都变了。我赶快做好垫球姿势：两手呈“叠饼状”，再加

“两根葱”——大拇指就行了。球已经在我的手臂上做好了开溜的

准备，我把球向上一扔，球在空中打了几个旋，开始降落。我死死

地盯住它，“砰！”接是接着了，可打歪了，“唉！别跑！”眼看

着就要发生“球撞人”事故了，我可不想让事故发生，于是把握好

时间，扑了上去，紧张的“救球”圆满成功，下次可得注意点了。

可注意点也似乎没起到什么作用，情况反而比刚刚更糟了。这

回，球被扔上去后，竟然不偏不倚，正好“跳”到了我头上，不过

更惨的还在后头呢，球攻击了我后，连蹦带跳地逃走了，开始“游

操场”。它“游”的地方正是我不敢随意靠近的地方，太危险了，

因为那些玩“撕名牌”的男生横冲直撞，目中无人，闯入十有八九

被撞个半死，但它已经进入了“危险区域”，离那些玩得正疯的男

生近在咫尺，此时，已经到了他们的脚下，他们见状，随便来了个

“一脚头”，“飞球1号”被推进器推到了空中，划了一道优美的

弧线，又开始蹦跳旅行。它这次又没长眼儿，只听“砰”的一声，

撞到了一个男生。他敏捷地转过身来，抓住了我的手，我束手无

策，只好连声说对不起，这才获得了自由。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

我捡回球来，继续练习：做好姿势，把球“砰”往上一垫，两

眼死死地盯着球，瞄准，“砰”，一下，“砰”两下……三下……

六下！正要破记录，但这球偏偏飞到了一边。唉，记录是破了，不

过破的是“最可惜”的记录。天啊！这球是成心和我作对吗？净给

我添乱，我上辈子得罪你什么了？但功夫不负有心人，在我的“降

服”下，它又开始变听话了许多，经过几节课的努力，终于最高记

录到达了8下。“台上一分钟，台下十年功”，那些著名人物都付

出了多少努力啊，只要我不断练习，排球一定会变简单的。

在这个学期里，为了让同学们“德、智、体”都全面开展，我

们叶老师不但教诲大家要学好课本里的知识，还要求大家要积极参

加体育活动。

瞧，同学们都已经被发动起来了！有的同学喜欢上了打篮球，

有的同学喜欢上了跳绳，有的同学喜欢上了跑步……我呢，恰喜欢

上了踢毽子！

毽子是用鸡羽毛做成的，羽毛被染成了五颜六色，看上去像一

朵花。它的玩法是拿起来用脚踢，毽子不能落地，落地后要重新开

始，看一次能连续踢多少个。

我刚开始学踢毽子，连一个都踢不到。我看到别的同学踢得都

比我好，我心里暗暗下决心：我一定要把踢毽子学好。

于是我抓紧时间练习，在学校里，课间休息的时候；在家里，

做完作业之余，我都不停地练呀……练呀，渐渐地，我能踢一个

了。又渐渐地，我可以踢2至4个了。但是，我还是达不到老师的

要求。

为什么我进步不了呢？我带着这样的问题请教体育老师，老师

答复我说：“你踢的时候，要掌握好毽子的高度，身体要直，控制

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

好节奏