网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2022语文课程标准解读与学习心得:第二学段“识字与写字”.pdfVIP

2022语文课程标准解读与学习心得:第二学段“识字与写字”.pdf

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

2022语文课程标准解读与学习心得:第二学段“识字与写字”

义务教育语文课程标准已经于4月21日发布,下面由我来给

大家汇报一下我学习新课程标准的一些体会和思考。我汇报的内容分

为三部分:

第一部分是新课程标准的传承与发展

第二部分结合教材,结合实践,如何对目标进行落实,就是落实

的目标方法与策略

第三部分就是交流几节名师的识字写字的教学片段,来进行理念

的引领与示范。

第一部分:课程标准传承与发展

我将从课程总目标、学段具体目标、语文学习任务群、教学提示

等方面来看一看有关识字写字的一些表述。

一、程总目标

首先看第一部分关于识字写字的总目标。识字写字的总目标在第

四条中这样表述:认识和书写常用汉字,学会汉语拼音,能说普通话,

学会使用常用的语文工具书。这一条在2011版课标中是第六条,而

且第六条的第一句话是学会汉语拼音。这种调整和改变有什么体会呢?

这是将识、写放在了第一位,突出了识字写字的注重要性。汉语拼音

只是立足于用,是工具,不是目的。

二、段具体目标

下面我们来看一看识字写字第二学段的目标:

第一条,第一条是原课标第一二三条的一个合并,其中有一处做

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

了调整,就是能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。原来的课

标中是会是运用。这里有什么变化呢?有什么不同呢?能用和会运用

是有差别的。能是一种能力,一种技能是指熟练的运用,要求要高,

会运用定足于定位于会,这是我的理解。

第二条,写字姿势正确养成良好的书写习惯。那么2011版是第

五条和第四条的一个合并,2011版中是有良好的书写习惯。而在这

里调整为养成良好的书写习惯,养成一词,强调了关注方法的指导,

教师的不断地纠正、坚持。三四年级也是培养习惯的最关键的时期。

其实党和国家教育行政部门已经发现了现在写字姿势书写习惯对于

孩子们身心健康带来的不利影响。为什么要突出强调呢?因为我们现

在的孩子写字姿势存在着严重的问题,写字时坐姿不端正,普遍存在

着头歪、肩斜、腰弯等现象。而在执笔写字时,常见手腕过于用力,

鼻尖太低,拇指包笔、勾腕执笔等错误。这些不良的书写习惯致使写

字忽略笔画、呆板无力、字体倾斜、歪斜潦草、字迹模糊,严重地影

写了书写的效果。写字姿势不正确,危害不小,造成近视、斜视、驼

背、脊椎弯曲、手指变形等不良后果,成为孩子健康的威胁。所以新

课程标准更关注了人,关注了孩子的身心健康。2022同时加了一句

感受汉字的书写特点和形体美。汉字是世界上最具有造型感的文字。

中国人写字不只是为了传递信息,也是一种美的表达,书写投射出的

是书写者的情感精神。字如其人,看到字就能感受到书写者的气度精

神。也有人说:字是人的第二张脸,表达同样的道理体现了汉字书写

的重要性。汉字的书写特点主要体现在线条、结构、布局等方面。

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

第三条体现了汉字形、音、义三位一体的文字特点。汉字的特点

多运用情境生活,感受汉字的文化内涵,感性体会汉字与生活中事物

和行为的联系。每个字都是历史,每个字都有故事,是活生生的,有

温度的。注重识字写字过程,了解汉字形体的演变,体会到先人的聪

明智慧和中华文化的博大精深从而更好地树立文化,自习其实这也是

新课标中语文核心素养的重要

文档评论(0)

180****9782 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档