篮球课教学设计及反思总结.docxVIP

篮球课教学设计及反思总结

PAGE2

篮球课教学设计及反思总结

篮球课教学设计及反思总结

一、教学内容：

1.篮球基本技术：双手胸前传接球、行进间双手胸前传接球、行进间背后双手传接球、原地单手肩上传球、体前变向换手传接球、三步上篮

2.体能训练：折返跑、蛙跳、仰卧起坐、爬楼梯

二、设计理念：

“健康第一”是我校体育教学的指导思想，加强健身意识，特别是培养学生终身体育的愿望和能力，尊重学生个体，保证每一位学生受益，努力改革传统理论，创新体育教学形式，有计划有目的的进行体育与健康的教学。

三、教学目标：

1.学生能在篮球技术方面达到一定的水平。

2.通过游戏的形式来培养学生的集体主义观念。

3.全面提高学生身体素质。

四、教学重难点：

（一）教学重点：

1.双手胸前传接球：做到正确用手指持球和正确肩上传球和接反弹球的方法。

2.行进间双手胸前传接球：做到快速跑动中正确传球和接运行进间球的篮球基本技术。

3.三步上篮：做到合球后三步准确起跳，主要强调学生从一运球到二运到三步上篮动作连贯与身体协调用力。

（二）教学难点：运用的时机与时间的掌握及游戏过程中的配合协调性。

五、教学过程：

1.准备部分（8’）

（1）课堂常规：体委认真喊口令，师生问好。

（2）准备活动：教师讲解本课的重难点，并针对篮球教学内容有选择地运用篮球进行徒手或行进间关节拉伸性练习。教师行进间关节拉伸性练习的正确示范，并要求学生积极活动身体各关节，达到关节拉伸充分、动作规范、运动自如。避免受伤。（3）教师示范正确的篮球技术动作。同时提出动作要领和安全要求。组织学生进行行进间小步跑与高抬腿跑，快速跑动中逐渐加速，避免一开始就进行强度较大的运动而受伤。要求学生在跑动过程中抬头观察前方跑道，避免相互碰撞。组织学生进行小步跑与高抬腿跑时要求下压扒地动作，为后面学习投篮做准备。教师巡回指导并观察学生的运动量与运动表情，以便适时调整运动量与组织队形。

2.基本部分（36’）

（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领并示范，学生仔细观察并思考动作要领并尝试练习。（3’）组织学生进行两人一组的双手胸前传接球练习，体会动作要领和用力时机。（3’）组织学生进行四角移动传接球练习，同时加入游戏“快快跳跳传球”，培养学生在跑动中传接球的技能和快速反应能力。（3’）教师巡回指导并观察学生的运动表情与练习效果，适时表扬和鼓励学生积极练习。（2）教师讲解行进间双手胸前传接球的动作要领并示范，学生仔细观察并思考动作要领。（2’）组织学生分组尝试在教师规定范围内行进间双手胸前传接球。（3’）组织学生进行行进间双手胸前传接球比赛，培养学生在比赛中运用所学技术的能力。（3’）教师巡回指导并观察学生的运动表情与练习效果，适时表扬和鼓励学生积极练习。（3）教师讲解三步上篮的动作要领并示范，学生仔细观察并思考动作要领。（2’）组织学生分组尝试在教师规定范围内三步上篮。（4’）组织学生进行三步上篮比赛。（4’）组织学生进行四角移动篮板投篮比赛。（2’）组织学生自由活动和纠错，发现问题及时向老师请教。（1’）学生分成两组站成两排面对面双手传球；分组比赛（抢传球）。目的；激发学生兴趣、调整课堂气氛。使学生全身心投入到练习中来；体会正确的迎上来的时机和两人配合的默契程度。通过游戏比赛的形式使学生体验到成功的喜悦心情；培养集体主义精神。教师巡回指导并观察学生的练习表情与效果；适时调整运动量与练习密度。

3.结束部分（6’）

（1）放松操——教师领做与学生一起做。（2’）学生集合——总结本课；宣布下课。（4’）宣布本课出勤情况；回收器材。（1’）

六、课后反思总结：

本课能根据学生的认知规律，创设符合新课程理念的教学情境，注重采用多种多样的教学方法，突出以“学生为主体

篮球课教学设计及反思总结

一、教学内容：篮球课教学设计及反思总结

二、教学目标：

1.学生能够掌握篮球的基本技术动作，包括传球、运球、投篮等。

2.学生能够通过实践掌握篮球的基本战术，包括快攻、防守策略等。

3.学生能够通过团队合作，增强集体意识和协作精神。

三、教学内容及方法：

1.基本技术动作：

（1）传球：学生通过教师示范和讲解，掌握传球的基本技巧和方法，并进行实践练习。

（2）运球：学生通过教师示范和讲解，掌握运球的基本技巧和方法，并进行反复练习。

（3）投篮：学生通过教师示范和讲解，掌握投篮的基本技巧和方法，并进行实战练习。

2.基本战术：

（1）快攻：教师讲解快攻的基本战术，并组织学生进行实践练习。

（2）防守策略：教师讲解防守的基本策略和方法，并组织学生进行实践练习。

3.组织比赛：在学生掌握了基本技术和