情暖童心主题班会课.pptx

情暖童心主题班会课汇报人：XX

目录01班会课目的03实施步骤02活动内容设计04预期效果05注意事项06后续跟进

班会课目的PARTONE

增进同学间情感交流通过讲述自己的经历和故事，同学们可以更好地了解彼此，增进友谊和信任。分享个人故事开展情感表达活动，如写信给同学或老师，分享自己的感受和祝福，加深情感联系。情感表达活动组织团队合作游戏，如接力赛或团队建设活动，促进同学间的沟通与协作。团队合作游戏010203

培养学生的同情心角色扮演活动分享他人故事通过讲述不同背景学生的故事，引导学生理解和感受他人的经历和情感。组织角色扮演游戏，让学生站在他人角度思考问题，培养换位思考的能力。志愿服务项目鼓励学生参与社区服务，如帮助老人、参与环保活动，实践同情心。

提升班级凝聚力定期举行分享会，鼓励学生分享个人经历和感受，增进彼此了解，促进班级成员间的亲密感。引导学生共同讨论并设定班级目标，如学习目标、班级文化等，以共同目标促进班级团结。通过组织班级户外拓展、团队合作游戏等活动，增强学生间的相互信任和合作精神。组织团队建设活动开展班级共同目标讨论鼓励班级成员分享

活动内容设计PARTTWO

情感分享环节学生轮流讲述自己的成长经历或感人故事，增进同学间的相互理解和情感交流。分享个人故事设计团队合作游戏，让学生在游戏中体验合作与信任，增强班级凝聚力。互动游戏通过绘画、写作等形式，让学生表达对家人的感激之情或对友情的珍视。情感表达活动

同理心培养游戏通过模拟不同角色的生活场景，让学生体验他人的情感和生活，从而培养同理心。角色扮演活动学生围成一圈，一个学生用表情或动作表达一种情感，下一个学生模仿并传递，以此类推，增强情感理解。情感传递接力学生蒙上眼睛，仅凭同伴的口头指令完成任务，体验视障人士的挑战，增强对他人的理解与关怀。盲人方阵游戏

情暖童心故事会通过讲述如海伦·凯勒等励志人物的故事，激发孩子们的上进心和对生活的热爱。01分享励志故事介绍中国传统故事，如《孟母三迁》等，让孩子们了解并传承中华优秀传统文化。02讲述传统文化故事孩子们分角色表演经典童话剧，如《白雪公主》，在表演中学习合作与交流。03互动式童话剧表演

实施步骤PARTTHREE

班会课前准备01明确“情暖童心”主题，确保班会内容与之相符，引导学生积极参与。确定班会主题02搜集与主题相关的视频、故事、图片等教学材料，增强班会的吸引力和教育效果。准备教学材料03规划小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在参与中感受温暖，培养同理心。设计互动环节

活动过程指导通过播放轻柔音乐和布置温馨的教室环境，为孩子们创造一个放松和愉悦的班会氛围。营造温馨氛围设计一些团队合作游戏，如“信任坠落”或“盲人方阵”，增强班级凝聚力，同时让孩子们在互动中学会信任和关心他人。组织互动游戏鼓励孩子们分享自己的感受和经历，通过绘画、写作或口头表达，让每个孩子都有机会表达自己的情感。引导情感表达

活动后的总结反馈收集学生反馈通过问卷或讨论形式，了解学生对活动的感受和建议，以便改进未来的活动。教师团队评估教师团队共同回顾活动过程，分析成功之处和不足，制定改进措施。家长意见征询向家长反馈活动内容和孩子的表现，征询家长对活动的看法和建议。

预期效果PARTFOUR

提高学生情感认知通过角色扮演和情感故事分享，学生学会识别和理解他人的情绪，增进同理心。理解他人情感01鼓励学生通过绘画、写作等方式表达自己的情感，提高情感表达能力。表达个人情感02通过情感词汇游戏和讨论，学生能丰富情感词汇，更好地描述和交流自己的感受。情感词汇积累03

增强班级团结互助通过组织班级合作项目，如班级墙报、班级表演等，增强学生间的沟通与协作。共同完成班级项目定期举行学习小组和互帮互助活动，鼓励学生在学习上互相支持，共同进步。开展班级互助活动设计并实施团队建设游戏，如接力赛、团队挑战等，增进学生间的信任和团队精神。班级团队建设游戏

形成积极班级文化通过团队合作游戏和集体讨论，学生们学会相互支持，共同为班级目标努力。增强班级凝聚力开展班级会议，鼓励学生表达自己的想法和感受，同时学习倾听和尊重他人意见。鼓励正面交流设立班级小岗位，如图书管理员、卫生监督员等，让学生在实践中学习承担责任。培养学生的责任感

注意事项PARTFIVE

确保活动安全为应对可能发生的紧急情况，应提前制定详细的应急预案，包括疏散路线和急救措施。制定应急预案01在活动开始前仔细检查所有设施和器材，确保没有安全隐患，避免意外伤害。检查活动设施02指定专人负责安全监督，确保每位参与者都了解并遵守安全规则，明确各自的安全责任。明确安全责任03

尊重学生个体差异了解每个学生的独特性，有助于教师制定更有效的教学策略，促进学生全面发展。认识个体差异的重要性01根据学生的兴趣和能力，提供定制化的