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2024年秋黉舍德育工作总结8篇

篇1

一、引言

随着时代的发展，德育教育在学校教育中扮演着越来越重要的角色。2024年秋季，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，取得了显著成效。本报告将围绕本年度德育工作的目标、内容、方法、成效及问题等方面展开。

二、工作目标和背景

我校德育工作始终坚持“以学生为主体，以活动为载体，以育人为根本”的工作思路，旨在培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本年度德育工作的主要目标是：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

三、工作内容

1.德育课程：本学期，我们注重德育课程的开发与实施，结合时事政策、优秀传统文化等元素，丰富课程内容，提高德育课程的吸引力与实效性。

2.主题活动：针对不同年级的学生特点，开展了一系列主题鲜明的德育活动。如新生入学教育、爱国主义教育、环保志愿服务等，让学生在参与中体验、感悟、成长。

3.实践活动：通过组织社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中增强社会责任感和集体荣誉感。本学期，我们组织了多次社区志愿服务活动，得到了学生和家长的高度评价。

4.心理健康教育：加强心理健康教育课程建设，开展心理健康讲座，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，增强心理抗压能力。

5.家校合作：加强与家长的沟通与联系，定期举办家长会，共同商讨学生德育工作。家长积极参与，形成家校共育的良好局面。

四、工作方法

1.课堂教学与课外活动相结合：通过课堂教学渗透德育教育，同时结合课外活动，让学生在实践中深化道德认识。

2.传统教育与创新教育相结合：在传承优秀传统文化的基础上，注重培养学生的创新意识和实践能力。

3.教师引导与学生自主相结合：教师在德育工作中起到引导作用，同时尊重学生的主体地位，激发学生的主观能动性。

4.校内资源与校外资源相结合：充分利用校内外的教育资源，形成德育工作的合力。

五、工作成效

1.学生的道德素质得到了显著提高，文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐等良好风气在校园内蔚然成风。

2.学生在各类德育活动中表现出色，多次获得市级以上荣誉。

3.家校合作更加紧密，家长对德育工作的满意度显著提高。

4.德育队伍建设得到加强，教师的德育能力不断提高。

六、存在问题及改进措施

1.德育工作方式方法还需进一步创新，以提高学生的学习兴趣和参与度。

2.心理健康教育的普及力度还需加强，提高心理健康教育的覆盖率。

3.家校合作仍需深化，提高家长对德育工作的认识和支持度。

针对以上问题，我们将采取以下改进措施：

1.加强德育课程研究，创新德育活动形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.加大心理健康教育的普及力度，开展更多形式的心理健康教育和咨询活动。

3.深化家校合作，加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的健康成长。

七、总结

本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在不足。我们将继续努力，不断创新工作方式方法，提高德育工作的实效性。感谢各级领导和社会各界的支持与关心，我们将以更加饱满的热情投入到下一学期的德育工作中。

篇2

随着2024年秋季的结束，我们黉舍的德育工作也迎来了一个阶段的总结。本学期，我们紧紧围绕学校中心工作，以德育为核心，以培养学生良好的行为习惯和道德素养为重点，积极开展了一系列富有成效的德育活动。

一、德育工作的基本情况

1.坚持德育为首，全面推进德育工作。

本学期，我们继续深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，坚持德育为首，全面推进德育工作。通过主题班会、升旗仪式、黑板报等多种形式，加强学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。同时，我们还积极组织学生参与各类社会实践活动，如志愿者服务、社区文艺演出等，让学生在实践中感受道德的力量，培养他们的社会责任感和奉献精神。

2.注重德育创新，不断提升德育实效。

在传统德育的基础上，我们不断探索和创新德育方式和方法。通过开展“道德讲堂”、“优秀传统文化进校园”等活动，让学生在体验中感受道德的魅力。同时，我们还借助网络平台，开展线上德育活动，如“网上升旗仪式”、“网上主题班会”等，让学生在家中也能接受到生动的德育教育。

3.加强德育队伍建设，提高德育水平。

我们高度重视德育队伍建设，通过培训、交流和学习等方式，不断提升德育队伍的素质和能力。目前，我们的班主任队伍、德育课教师队伍和心理咨询教师队伍都已具备了较高的专业素养和业务能力，为学校的德育工作提供了有力保障。

二、德育工作的主要