2024-2025学年高三数学解答题：新定义问题（10大题型）（原卷版）.docx

解答题：新定义问题

题型一：集合的新定义问题

（24-25高三上·山东·期中）已知集合，集合，记的元素个数为.若集合中存在三个元素，，，使得，则称为“理想集”.

(1)若，分别判断集合，是否为“理想集”（不需要说明理由）；

(2)若，写出所有的“理想集”的个数并列举；

(3)若，证明：集合必为“理想集”.

集合新定义问题的方法和技巧：

（1）可通过举例子的方式，将抽象的定义转化为具体的简单的应用，从而加深对信息的理解；

（2）可用自己的语言转述新信息所表达的内容，如果能清晰描述，那么说明对此信息理解的较为透彻；

（3）发现新信息与所学知识的联系，并从描述中体会信息的本质特征与规律；

（4）如果新信息是课本知识的推广，则要关注此信息与课本中概念的不同之处，以及什么情况下可以使用书上的概念.

1．（24-25高三上·广东·月考）已知集合（），S是集合A的子集，若存在不大于n的正整数m，使集合S中的任意一对元素，，都有，则称集合S具有性质P.

(1)当时，试判断集合和是否具有性质P？并说明理由；

(2)当时，若集合S具有性质P，那么集合是否具有性质P？并说明理由；

(3)当，时，若集合S具有性质P，求集合S中元素个数的最大值.

2．（24-25高三上·北京·期中）已知集合，其中，，，…，是的互不相同的子集.记的元素个数为（），的元素个数为（）.

(1)若，，，，，写出所有满足条件的集合（结论不要求证明）；

(2)若，且对任意的，都有，求的最大值；

(3)若给定整数，（）且对任意，都有，求的最大值.

题型二：函数与导数的新定义问题

（23-24高三上·北京·月考）设离散型随机变量X和Y有相同的可能取值，它们的分布列分别为，，，，．指标可用来刻画X和Y的相似程度，其定义为．设．

(1)若，求；

(2)若，求的最小值；

(3)对任意与有相同可能取值的随机变量，证明：，并指出取等号的充要条件

函数新定义问题，命题新颖，常常考虑函数的性质，包括单调性，奇偶性，值域等，且存在知识点交叉，会和导函数，数列等知识进行结合，很好的考虑了知识迁移，综合运用能力，对于此类问题，一定要解读出题干中的信息，正确理解问题的本质，转化为熟悉的问题来进行解决。

1．（24-25高三上·湖北·期中）把满足任意，总有的函数称为“类余弦型”函数.

(1)已知为“类余弦型”函数，，求f1的值；

(2)在（1）的条件下，定义数列：，求的值；

(3)若为“类余弦型”函数，且，对任意非零实数，总有.设有理数，满足，判断与的大小关系，并给出证明.

2．（24-25高三上·上海·期中）已知函数，若其定义域为，且满足对一切恒成立，则称为一个“逆构造函数”.

(1)设，判断是否为“逆构造函数”，并说明理由；

(2)若函数是“逆构造函数”，求的取值范围；

(3)已知“逆构造函数”满足对任意的，都有，且.??求证：对任意，关于的方程无解.

题型三：复数与不等式的新定义问题

（24-25高三上·江苏泰州·月考）已知常数，设关于的方程．

(1)在复数范围内求解该方程．

(2)当时，设该方程的复根分别为，证明：

(3)如果多项式的系数是复数，那么称该多项式为复系数多项式．已知任何一元次）复系数多项式方程至少有一个复根．证明：有个复数根（重根按重数计）．

(4)将题设的常数“”改为“”，并证明：（2）仍然成立．

新定义题型的特点是:通过给出一个新概念，或约定一种新运算，或给出几个新模型来创设全新的问题情景，要求考生在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实现信息的迁移，达到灵活解题的目的：遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、验证、运算，使问题得以解决.

1．（24-25高三上·山东枣庄·月考）对于四个正数m、n、p、q，若满足，则称有序数对是的“下位序列”．

(1)对于2、3、7、11，有序数对是的“下位序列”吗？请简单说明理由；

(2)设a、b、c、d均为正数，且是的“下位序列”，试判断、、之间的大小关系；

(3)设正整数n满足条件：对集合内的每个m，总存在正整数k，使得是的“下位序列”，且是的“下位序列”，求正整数n的最小值．

2．（23-24高三下·辽宁·模拟预测）柯西不等式在数学的众多分支中有精彩应用，柯西不等式的n元形式为：设，，不全为0，不全为0，则，当且仅当存在一个数k，使得时，等号成立．

(1)请你写出柯西不等式的二元形式；

(2)设P是棱长为的正四面体ABCD内的任意一点，点P到四个面的距离分别为，，，，求的最小值；

(3)已知无穷正数数列满足：

①存在，使得；

②对任意正整数i、，均有.

求证：对任意，，恒有.

题型四：三角函数的新定义问题

（24-25高三上·全国·专题练习）对于集合和