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云南省昆明市西山区2023年数学八上期末质量检测试题含解析.docVIP

云南省昆明市西山区2023年数学八上期末质量检测试题含解析.doc

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云南省昆明市西山区2023年数学八上期末质量检测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若关于的分式方程无解,则的值是().

A.2 B.3 C.4 D.5

2.下列运算中正确的是()

A. B. C. D.

3.若+|y+1|=0,则x+y的值为()

A.-3 B.3 C.-1 D.1

4.如图,在中,,将绕点逆时针旋转,使点恰好落在线段上的点处,点落在点处,则两点间的距离为()

A. B. C. D.

5.冬天到了,政府决定免费为贫困山区安装暖气,计划甲安装队为A山区安装660片,乙安装队为B山区安装600片,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装20片.设乙队每天安装x片,根据题意,下面所列方程中正确的是()

A. B. C. D.

6.若是二次根式,则,应满足的条件是()

A.,均为非负数 B.,同号

C., D.

7.以下四组数中的三个数作为边长,不能构成直角三角形的是()

A.1,, B.5,12,13 C.32,42,52 D.8,15,17.

8.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,点A的坐标为(1,),则点C的坐标为()

A.(-,1) B.(-1,) C.(,1) D.(-,-1)

9.如图,在△ABC中,AB=AC,AD、CE是△ABC的两条中线,P是AD上一个动点,则下列线段的长度等于BP+EP最小值的是()

A.BC B.AC C.AD D.CE

10.计算:()

A.1 B. C.4 D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=______度.

12.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB和直线CD交于点E和F,点P是射线EA上的一个动点(P不与E重合)把△EPF沿PF折叠,顶点E落在点Q处,若∠PEF=60°,且∠CFQ:∠QFP=2:5,则∠PFE的度数是_______.

13.等腰三角形的一个角是50°,则它的顶角等于°.

14.计算的结果是_____________.

15.如图,直线与坐标轴分别交于点,与直线交于点是线段上的动点,连接,若是等腰三角形,则的长为___________.

16.如图,已知,,AC=AD.给出下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③;④.其中能使的条件为__________(注:把你认为正确的答案序号都填上).

17.已知点分别为四边形的边的中点,,且与不垂直,则四边形的形状是__________.

18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°?,??AC=6?,??BC=8?,?AD平分∠CAB交

三、解答题(共66分)

19.(10分)甲、乙两名同学参加少年科技创新选拔赛,六次比赛的成绩如下:

甲:879388938990

乙:8590909689

(1)甲同学成绩的中位数是__________;

(2)若甲、乙的平均成绩相同,则__________;

(3)已知乙的方差是,如果要选派一名发挥稳定的同学参加比赛,应该选谁?说明理由.

20.(6分)在平面直角坐标系中的位置如图所示.

(1)作出关于轴对称的,并写出各顶点的坐标;

(2)将向右平移6个单位,作出平移后的并写出各顶点的坐标;

(3)观察和,它们是否关于某直线对称?若是,请用粗线条画出对称轴.

21.(6分)先化简,再求值:(x﹣1)(x+6)﹣(6x4+10x3﹣11x1)÷1x1,其中x=1.

22.(8分)(1)如图1,O是等边△ABC内一点,连接OA、OB、OC,且OA=3,OB=4,OC=5,将△BAO绕点B顺时针旋转后得到△BCD,连接OD.求:

①旋转角的度数;

②线段OD的长;

③∠BDC的度数.

(2)如图2所示,O是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)内一点,连接OA、OB、OC,将△BAO绕点B顺时针旋转后得到△BCD,连接OD.当OA、OB、OC满足什么条件时,∠ODC=90°?请给出证明.

23.(8分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(),将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD.

(1)如图1,直接写出∠ABD的大小(用含的式子表示);

(2)如图2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判断△ABE的形状并加以证明;

(3

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