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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

财商专业理财课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握基本的金融知识，包括货币的时间价值、投资风险与收益

的关系等。

2.学生能够掌握至少三种以上的理财工具及其操作方式，并理解其适用场景。

3.学生能够分析我国经济发展趋势对个人理财的影响。

技能目标：

1.学生能够运用所学的理财知识，制定个人或家庭的短期和长期理财计划。

2.学生能够独立进行投资分析和决策，对不同的理财工具进行合理配置。

3.学生通过案例分析和小组讨论，提高解决问题的能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够树立正确的金钱观和消费观，形成理性消费的习惯。

2.学生能够认识到理财的重要性，培养良好的理财意识和习惯。

3.学生在学习过程中，增强对我国金融市场的信心，树立社会责任感和诚信意

识。

课程性质：本课程为财商专业理财课程，旨在帮助学生掌握金融知识，提高理

财技能，树立正确的金钱观和消费观。

学生特点：高中生已具有一定的独立思考能力，对金融理财有一定的兴趣，但

可能缺乏实际操作经验。

教学要求：结合学生特点，课程要求理论与实践相结合，注重培养学生的实际

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

操作能力和解决问题的能力。通过案例分析和小组讨论，提高学生的参与度和

积极性。同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握知识的同

时，形成正确的价值观。课程目标的设定，旨在使学生在学习过程中达到具

体、可衡量的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.理解金融知识基础：包括货币的起源、功能及时间价值，通货膨胀与利率的

关系，金融市场的基本构成等。

教材章节：《金融学基础》第1-3章

2.理财工具的认识与操作：介绍储蓄、股票、债券、基金、保险等理财工具的

特点、操作方法及其适用情况。

教材章节：《个人理财》第4-7章

3.投资风险与收益分析：讲解风险与收益的关系，如何进行投资风险评估和收

益预测。

教材章节：《投资学》第8-9章

4.理财规划与决策：学习如何根据个人或家庭情况制定理财计划，包括短期与

长期理财目标的设定。

教材章节：《个人理财规划》第10-12章

5.实践案例分析：分析实际案例，让学生了解理财知识在实际生活中的应用，

提高问题解决能力。

教材章节：《理财案例分析》第13-15章

6.经济趋势与个人理财：探讨我国经济发展趋势对个人理财的影响，如何根据

经济形势调整理财策略。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教材章节：《宏观经济与个人理财》第16-18章

教学内容安排与进度：

第1-2周：金融知识基础

第3-4周：理财工具的认识与操作

第5-6周：投资风险与收益分析

第7-8周：理财规划与决策

第9-10周：实践案例分析

第11-12周：经济趋势与个人理财

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标进行有针对性的教学，使学生在

学习过程中逐步掌握所需的知识和技能。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性

和参与度。

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统讲解金融理财的基本知识