分桃子（2）（教学课件）-2024-2025学年三年级下学期数学（北师大版）.pptx

北师大版三年级数学下册第一单元：除法第一课时：分桃子（2）

1.探索并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整倍数，有余数）的方法，能正确进行计算。2.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学目标

重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整倍数，有余数）的方法，能正确进行计算。难点：用除法知识解决简单的实际问题，能够运用互逆思想解决问题。重点难点

1、请同学们用竖式计算这两道题。82÷2=46÷2=复习导入4123

2、谁能说说两位数除以一位数如何用竖式计算？两位数除以一位数，先用十位上的数除以一位数，所得的商写在十位上，再用个位上的数除以一位数，所得的商写在个位上。复习导入

有68个桃子，平均分个3只猴子，每只猴子能分到几个，还剩下几个？探究学习1、分一分，说一说。

2、你能列出算式吗？试用竖式进行计算。探究学习68÷3=22??????2注意：有余数时，不要忘记给横式上也要写上余数。

你能说一说除法竖式中每一步表达的意思吗？探究学习先分60个桃子，分给3只猴子，每只分到20个，在十位商2。68个桃子，分掉60个，还剩下8个。剩下8个桃子分给3只猴子，每只分到2个桃子，在个位商2。分完后，还剩下2个桃子。每只猴子分到22个桃子。

比较除数和余数，你有什么发现？探究学习余数要比除数小。

平均分时，当有剩余且不够再分时，剩下的部是余数。计算方法同无余数除法的计算方法相同。余数一定比除数小。师小结

在 ÷6=10……中，余数最大是多少？被除数最大是多少？探究学习通过除数是6，可以判断余数最大只能是5。被除数怎么算呢，同桌讨论，仔细思考。

在 ÷6=10……中，余数最大是多少？被除数最大是多少？探究学习运用互逆思想解决问题，梳理题干信息。通过被除数÷除数=商??????余数这一等量关系式，可以得到其他的等量关系式。被除数=商×除数+余数。除数=（被除数-余数）÷商

在 ÷6=10……5中，余数最大是多少？被除数最大是多少？确定了余数最大是5，也就可以计算出被除数了。被除数=商×除数+余数。探究学习10×6+5=6565

1、用竖式计算。85÷4=97÷3=65÷2=89÷2=85÷2=67÷6=课堂练习

2、军军和明明一起去摘辣椒，军军摘了26斤，明明摘了42斤，他们都用了2个小时，平均一个小时各摘了多少斤？课堂练习26÷2=13（斤）42÷2=21（斤）答：军军一个小时摘了13斤，明明一个小时摘了21斤。

3、全班有64人，每组3个人进行讨论，全班能分成几个组，还剩几人？课堂练习64÷3=21（组）??????1（人）答：能分成21个组，还剩下1人。

今天你有什么收获呢？课堂小结

作业布置完成课本练一练第三题，第四题。

答：每只猴子能够分22个桃子，还剩下2个。板书设计68÷3=22（个）??????2（个）

谢谢大家